用100ppm的生長素類似物（2，4-D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，正確的解釋是（　�。�
A、此濃度只對小麥起作用
B、小麥和雙子葉雜草對此濃度的敏感性不同
C、此濃度只對雙子葉雜草起作用
D、此濃度對小麥和雜草都有抑制作用
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，其兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡和植物的種類有關(guān)．
雙子葉植物對生長素濃度比單子葉植物敏感，因此可以利用一定濃度的2，4-D抑制雙子葉雜草的生長，而對單子葉植物的生長起促進作用．
解答： 解：A、此濃度對小麥起促進作用，而對雜草的生長起抑制作用，A錯誤；
B、由于雜草對此生長素濃度更敏感，因此此濃度對雜草起促進作用，而對小麥的生長起促進作用，B正確；
C、此濃度對雜草的生長起抑制作用，對小麥的生長起促進作用，C錯誤；
D、此濃度對小麥的生長起促進作用，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了生長素的兩重性及生長素類似物的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力，并能將所學(xué)知識用于生產(chǎn)實踐．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種酶中，在其作用過程中需要水參與反應(yīng)的是（　　）
A、DNA聚合酶
B、DNA連接酶
C、限制性核酸內(nèi)切酶
D、逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是（　　）
A、光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水
B、適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣
C、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸和水
D、藍藻沒有葉綠體，但是也能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一位同學(xué)用顯微鏡觀察某植株同一器官的不同細胞時所畫的四個圖．下面有關(guān)說法正確的是（　　）
A、d細胞屬于畸形分化
B、b細胞中的染色體清晰可見
C、a細胞和c細胞都不可以用于觀察葉綠體運動
D、圖中a、b、c、d主要通過滲透作用吸收水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況：乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用．下列說法正確的是（　　）
A、根部近地側(cè)生長素濃度范圍為（c-d）mol/L時，根表現(xiàn)出向地性
B、圖乙中曲線①代表的是頂芽
C、甲圖中代表極性運輸?shù)募^是③和④
D、圖乙中，生長素濃度為b時，對根是抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮菠菜綠葉中的色素用無水乙醇提取，經(jīng)層析液分離，結(jié)果如圖所示．以下敘述正確的是（　�。�
A、色素帶1為葉綠素b
B、色素帶4為橙黃色
C、色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅光和藍紫光
D、色素帶1中的色素在層析液中的溶解度最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺能分泌胰液．胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激
 
，從而使其分泌
 
，經(jīng)
 
傳送至胰腺，促使其分泌胰液．表明機體通過
 
方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為
 
．表明機體還可通過
 
方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進葡萄糖
 
．胰島素能促進組織細胞加速攝取葡萄糖．據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會
 
（加快/減慢/不變）？

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科目：高中生物 來源： 題型：

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，從有毒性的S型活細菌中提取DNA，將該DNA與無毒性的R型活細菌混合培養(yǎng)時，R型活細菌繁殖的后代中有少量有毒性的S型菌體，這些S型菌體后代均為S型菌體．將R型的活細菌注射到小鼠體內(nèi)小鼠不死亡，將S型菌體注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．這項實驗表明（　�。�
A、S型活細菌有毒性
B、R型活細菌無毒性
C、DNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)擬核的說法，正確的是（　�。�
A、擬核中有DNA，且具有核膜結(jié)構(gòu)
B、擬核存在于乳酸菌的細胞中，不存在于青霉菌的細胞中
C、擬核中的DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
D、擬核所在的細胞中無法形成核糖體

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同步練習(xí)冊答案