【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖,其中食品工廠、村莊會(huì)向小河中排污(含大量有機(jī)物).
(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的 , 該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源有 .
(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見(jiàn)底,這說(shuō)明該河流具有穩(wěn)定性;若過(guò)度排污,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的銳減.
(3)調(diào)查表明,村莊周?chē)徊忍み^(guò)的地方,很難見(jiàn)到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象.這說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì) .
(4)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值.
【答案】
(1)物種組成;太陽(yáng)能和工廠、村莊排水排污中的有機(jī)物中的能量
(2)抵抗力;生物多樣性
(3)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
(4)直接和間接
【解析】解:(1)區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成;河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源主要是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,但也有工廠、村莊污水有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能.(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見(jiàn)底,這說(shuō)明該河流具有抵抗力穩(wěn)定性;若過(guò)度排污,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減.(3)人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.(4)小河邊的蘆葦可以用于造紙,這體現(xiàn)了直接價(jià)值,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了間接價(jià)值.
所以答案是:(1)物種組成;太陽(yáng)能和工廠、村莊排水排污中的有機(jī)物中的能量(2)抵抗力;生物多樣性(3)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行(4)直接和間接
【考點(diǎn)精析】利用群落演替的概念及原因和保護(hù)生物多樣性的措施和意義對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知群落演替是指隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程;是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征;就地保護(hù):①、建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù);②、保護(hù)有代表性的自然系統(tǒng)和珍稀瀕危的動(dòng)植物;遷地保護(hù):①、是就地保護(hù)的輔助;②、保護(hù)生存條件部長(zhǎng)再存在的物種數(shù)量極少的難以找到配偶的生物.③、建立動(dòng)物園、植物園、水族館以及瀕危動(dòng)物繁育中心;加強(qiáng)教育和法制管理:①、《中華人民共和國(guó)森林法》 ②、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊群中,若遺傳因子組成為HH綿羊表現(xiàn)為有角,遺傳因子組成為hh的綿羊表現(xiàn)為無(wú)角;遺傳因子組成為Hh的綿羊,母羊表現(xiàn)為無(wú)角,公羊表現(xiàn)為有角。現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無(wú)角小羊,這只小羊的性別和遺傳因子組成分別是( )
A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列激素中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是( )
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素 D. 抗利尿激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括 ( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 內(nèi)分泌系統(tǒng) C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 免疫系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示.圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( 。
A.由圖1可知,水稻對(duì)Mg2+需求量比番茄對(duì)Mg2+需求量大
B.由圖1可知,水稻對(duì)SiO32﹣需求量最大,番茄對(duì)SiO32﹣需求量最小
C.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖2中b點(diǎn)開(kāi)始,離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用T2噬菌體侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,同位素標(biāo)記方案是( )
A. 用14C 對(duì)T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記
B. 制備DNA中含32P和蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體
C. 制備DNA中含32P或蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體
D. 用18O對(duì)T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色
B. 瓊脂塊越小,NaOH擴(kuò)散的速度就越快
C. 以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
D. NaOH擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收),為許多藥物的利用提供了一條途徑.“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是:( 。
①自由擴(kuò)散 ②滲透作用 ③主動(dòng)運(yùn)輸 ④以上都不是
A. ①②③ B. ③ C. ④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,正確的結(jié)論是( )
A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com