某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄

B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其細胞膜失去選擇透過性有利于目的基因的導(dǎo)入

D．檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)試驗

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：步驟①是以DNA為模版合成RNA，表示逆轉(zhuǎn)錄；步驟②是構(gòu)建基因表達載體，需使用限制酶和DNA連接酶；步驟③是將目的基因?qū)胧荏w細胞，可用CaCl2處理大腸桿菌，使細胞壁的通透性增大以利于目的基因的導(dǎo)入；檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可從分子水平上進行檢測，即用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)試驗。故選C

考點：本題考查基因工程的相關(guān)知識。

點評：本題結(jié)合研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗的流程圖，考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

35．（8分）【生物—現(xiàn)在生物科技專題】

已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是___________________________________________。

(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用________________________________________________________________________。

(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能________，也不能______________。

(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特征，可用________與________進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。

(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（海南卷） 題型：綜合題

已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

（1）實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是                   。
（2）步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和    酶，后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的        和        連接起來。
（3）如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能       ，也不能          。
（4）為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用        與        進行抗原——抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。
（5）步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列      （相同、不同），根本原因是                                       。

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

（1）實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是_______________

（2）步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用______________、________________

（3）如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能進行________，也不能進行______________。

（4）為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特征，可用_______________與______________________進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。

(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是_______________________________。

 

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科目：高中生物 來源：北京市2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型：選擇題

某研究小組為了研制預(yù)防H1N1甲型流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：則下列有關(guān)敘述錯誤的是(    )

A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄

B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶酶

C．步驟③可用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)細胞

D．檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與H1N1康復(fù)病人的血清進行抗原一抗體特異性反應(yīng)試驗

 

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