(1)圖中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由
 
種氨基酸分子縮合形成的,該化合物稱為
 

(3)請在下面的方框內(nèi)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:

(4)圖中的化合物有
 
個肽鍵,肽鍵的化學(xué)式是
 

(5)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、分析題圖中的該化合物的結(jié)構(gòu):①是氨基(-NH2),②、③、⑤是R基(分別是-CH3、-H、-CH2-OH),④是肽鍵(-CO-NH-),⑥是羧基(-COOH).
3、一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水,這種結(jié)合方式叫脫水縮合.
解答: 解:(1)圖中的①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)圖中化合物的各R基(題圖中的②、③、⑤)分別是-CH3、-H、-CH2-OH,R基有三種,因此該化合物是由3種氨基酸分子縮合形成的,該化合物由3個氨基酸形成,稱為三肽,也叫做多肽.
(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(4)肽鍵是由一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,脫出一分子水后形成的,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-,圖中化合物含有2個肽鍵.
(5)圖中該化合物是由3個氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的.
故答案為:
(1)氨基    羧基

(2)3    三肽(多肽)
(3)
(4)2     CO-NH-

(5)脫水縮合
點評:本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、掌握氨基酸脫水縮合過程、準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖完成下面問題.
(1)圖中E含有的元素有
 
,A是
 
,A形成E的方式為
 

(2)圖中的F主要為
 
,這時B是
 
,B有
 
種.
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
,在動物體內(nèi)主要是
 

(4)圖中H是
 
,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量為39kJ.
(5)僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 

(6)E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的
 
控制.
(7)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填序號,甲、乙、丙代表細(xì)胞)

(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
,屬原核細(xì)胞的是
 
,作出該判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 
(填甲/乙/丙),主要原因是
 
.如果要獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選擇的細(xì)胞是
 
(填甲/乙/丙)
(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→
 
(填標(biāo)號).該物質(zhì)合成所需的能量主要由[
 
]
 
提供.
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是
 

(5)假如甲圖細(xì)胞構(gòu)成的組織含有較高的蛋白質(zhì),該組織是否適合做蛋白質(zhì)鑒定材料?
 
(填:能/否),原因是
 

(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中⑤所指元素為
 

(2)D初步水解的產(chǎn)物是
 

(3)E具有多樣性,從b分析是由于
 
,若b的平均相對分子質(zhì)量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是
 

(4)染色體是
 
的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

海兔是一種海洋軟體動物.實驗發(fā)現(xiàn),碰觸海兔水管或擊打海兔頭部,皆會引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱為縮鰓反射.其反射弧如圖.   

(1)組成該反射弧的b稱為
 
,a軸突末梢的突觸小體的部分膜作為
 
參與構(gòu)成突觸2.
(2)碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至突觸小體,引起突觸小泡中的
 
釋放,作用于突觸1的后膜,導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)?div id="9a5cjmi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從而引起b興奮,實現(xiàn)縮鰓反射.
(3)擊打海兔頭部,引起縮鰓反射時,a上
 
(能/不能)檢測出電位變化;而碰觸海兔水管,引起縮鰓反射時,c上
 
(能/不能)檢測出電位變化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞( 。
A、分化、發(fā)育的場所相同
B、都能識別和呈遞抗原
C、最終都來自骨髓中造血干細(xì)胞
D、染色體上含有的遺傳信息不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
,捕獲光能的色素中含量最多的是
 

(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與
 
結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 

(3)光照強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
;
(4)將玉米 對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不作處理,并用適當(dāng)方法阻止兩部分的物質(zhì)轉(zhuǎn)移.在適宜光照下6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a、b了則b-a可表示
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為
 
,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
 

(2)圖中重組囊胚通過
 
技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用
 
方法保存.
(3)如果我們想得到多頭基因相同的克隆鼠,可對囊胚進(jìn)行
 
處理,下列操作正確的是
 


(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的
 
 
中分離培養(yǎng)獲得.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ的大豆種子的鮮重增加明顯.階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為
 
,階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是
 

(2)若想判斷出種子在萌發(fā)過程中的呼吸方式,依據(jù)的原理(理由)是
 
.若測得階段Ⅱ種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3,則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 

(3)該種子在萌發(fā)過程中有機(jī)物總量
 
有機(jī)物種類
 

(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時,若突然停止二氧化碳供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5含量的變化為
 
.大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過
 
提高光合作用強(qiáng)度可增加產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案