下面是試管嬰兒培育過程示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)
考點:試管嬰兒及其意義
專題:
分析:本題主要考查試管嬰兒的相關(guān)知識.
試管嬰兒是指人的卵細(xì)胞和精子在體外完成受精作用,發(fā)育到早期胚胎的一定階段,再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒,由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成,所以叫試管嬰兒.試管嬰兒只是實現(xiàn)了在體外的受精過程,精子和卵細(xì)胞分別來自父母雙方,因此屬于有性生殖,而動物克隆則是遺傳物質(zhì)幾乎全部來自提供細(xì)胞核的一方,因此試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖,而動物克隆則屬于無性生殖.
解答: 解:A、注射促性腺激素能促進(jìn)超數(shù)排卵,增加排卵數(shù)量,A正確;
B、在完成過程②之前,需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養(yǎng)一段時間,完成精子的獲能.獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫,B錯誤;
C、過程③培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清,C正確;
D、過程④成功的條件之一是受受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體的存活提供了可能,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.由于試管嬰兒技術(shù)幫助有生殖疾病的夫婦獲得具有自已遺傳物質(zhì)的孩子,因此已被被全世界絕大多數(shù)國家所承認(rèn).而克性技術(shù)目前很不成熟,且又涉及了一些倫理上的問題,目前各國都是反對克隆人的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細(xì)胞通訊.細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程.下圖是幾種細(xì)胞通訊的實例,請分析回答:

(1)A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì),作用于肝細(xì)胞,所引起的生理反應(yīng)是
 
.肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是
 

(2)B圖中,若在e處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是
 

(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號的物質(zhì)有
 
,上述過程表明細(xì)胞膜具有的功能有
 

(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應(yīng)時間測量點.實驗處理和結(jié)果如下表.
說明:實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL)C處(ms)d處(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c處數(shù)據(jù)說明了
 
.d處數(shù)據(jù)說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( 。
A、出汗可使血漿滲透壓降低
B、出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
C、汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需要消耗ATP
D、下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是(  )
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B、增長型種群的數(shù)量增長是由于①>②
C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、我國計劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個部位(  )
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面列出的幾種改變情況中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)改變的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在寒冷環(huán)境下通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控,能產(chǎn)生體溫調(diào)節(jié)的一系列反應(yīng).下列情況不屬于生理性體溫調(diào)節(jié)的是( 。
A、血管收縮,減少皮膚血流量
B、汗腺分泌減少
C、肌肉和肝臟等器官的產(chǎn)熱增加
D、人在嚴(yán)寒中穿著許多衣服

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是( 。
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B、人體肌肉細(xì)胞釋放CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、還原性氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、無氧呼吸過程中不能釋放能量

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