分析 分析題圖:1細胞膜、2細胞壁、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核質(zhì)、10細胞質(zhì)、11線粒體、12你這兒、13核糖體、14液泡,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細胞壁,主要成分是纖維素和果膠;
(2)[9]線粒體進行有氧呼吸的主要場所,是提供細胞能量的“動力車間”.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是細胞核;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細胞,應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(6)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[14]液泡中.
(7)圖中13所指的是核糖體,是合成 蛋白質(zhì)的場所.
(8)此細胞有[14]液泡、[4]葉綠體、[2]細胞壁,而沒有中心體結(jié)構(gòu),是植物細胞.
故答案為:
(1)細胞壁、纖維素、果膠
(2)[9]線粒體、有氧呼吸
(3)高爾基體;
(4)細胞核
(5)[4]葉綠體;
(6)[14]液泡
(7)核糖體、蛋白質(zhì)
(8)植物、[14]液泡、[4]葉綠體、[2]細胞壁,中心體
點評 本題以細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中;識記葉綠體的分布等.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省濟寧市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可“雙向”進行的是
A.金絲雀藕草的胚芽鞘中生長素的極性運輸 B.反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞 D.垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)
B.線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生有關(guān)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)
D.中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示組織液 | B. | ②表示淋巴液 | ||
C. | ①②③的成分相近 | D. | 蛋白質(zhì)含量最高的是② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗(106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中的化學物質(zhì)參與的調(diào)節(jié)都屬于激素調(diào)節(jié) | |
B. | CO2刺激腦干調(diào)節(jié)機體呼吸的過程為神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)速度慢,作用范圍更為局限 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),是體液調(diào)節(jié)的重要部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 | B. | 碳以二氧化碳的形式由a傳到b | ||
C. | 圖中包含了5條食物鏈 | D. | c、d、e構(gòu)成了一條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B.核孔控制著細胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進出,且核內(nèi)外的信息交流是雙向的
C.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
D.tRNA在細胞內(nèi)有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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