8.誘變育種是一種常見的育種方法,科研小組用60Co照射棉花種子.誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨(dú)立遺傳.

(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是顯性性狀,低酚是隱性性狀.
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB,白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb.
(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高.為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交.每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從不發(fā)生性狀分離或全為棕色棉或沒有出現(xiàn)白色棉的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株.請你利用該純合體作為一個(gè)親本,再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本,涉及一方案,盡快選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示).
(4)除了誘變育種之外,常見的育種方式還有單倍體育種,多倍體育種,雜交育種,基因工程育種等.(至少答三種)

分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識點(diǎn)是生物性狀顯隱性的判斷,以及誘變育種和單倍體育種等知識,梳理相關(guān)知識點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.

解答 解:(1)從誘變當(dāng)代棕色、高酚個(gè)體自交,后代出現(xiàn)棕色和白色兩種性狀,說明棕色為顯性性狀;
(2)從誘變當(dāng)代白色、高酚個(gè)體自交,后代 出現(xiàn)低酚和高酚兩種性狀,說明低酚為隱性性狀;從誘變當(dāng)代個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型即可判斷出棕色、高酚的棉花植株的基因型為AaBB,白色、高酚的棉花植株的基因型為aaBb.
(3)由題意知,能穩(wěn)定遺傳的抗蟲高產(chǎn)棉花新品種的基因型為AAbb,選用AABB與aabb個(gè)體雜交得到子一代,AaBb,種植子一代,用子一代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,用秋水仙素處理單倍體幼苗選出棕色低酚個(gè)體即為AAbb個(gè)體;選取AABB的個(gè)體時(shí)可以通過誘變1代中棕色、高酚植株自交.每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從不發(fā)生性狀分離(或者全為棕色棉或不出現(xiàn)白色棉)的區(qū)域中能得到純合棕色、高酚植株,再從誘變1代中選擇白色低酚(aabb)個(gè)體.

(4)除了誘變育種之外,常見的育種方式還有單倍體育種,多倍體育種,雜交育種,基因工程育種等育種方式.
故答案為:
(1)顯性      隱性      
(2)AaBB  aaBb
(3)不發(fā)生性狀分離或全為棕色棉或沒有出現(xiàn)白色棉

(4)單倍體育種,多倍體育種,雜交育種,基因工程育種等

點(diǎn)評 本題考查誘變育種和基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是10-8mol/L.
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn);對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(3)曲線表示生長素對于同一種器官的作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是(  )
A.都是由基因突變引起的疾病
B.都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病
C.可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
D.患者父母不一定患有這些遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖中a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體,以下分析不正確的是( 。
A.肝臟細(xì)胞中的Ⅰ主要是肝糖原B.乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ
C.a、b共有的元素一定有N、PD.圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對平衡狀態(tài).請據(jù)圖回答:
每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某細(xì)菌能產(chǎn)生一種鏈狀“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸.請完成下列小題

(1)每種蛋白質(zhì)都一定含有元素的是C、H、O、N.一個(gè)蛋白質(zhì)中的氨基酸一般不會超過20種.
(2)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,其產(chǎn)物是二肽和水.
(3)該毒性肽是十 肽化合物,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)該多肽進(jìn)行水解,需9個(gè)水分子參與,得到4個(gè)谷氨酸分子,氨基酸的通式表示
.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,蛋白質(zhì)變性是指空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣.寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能(只對一種不給分)結(jié)構(gòu)蛋白、調(diào)節(jié)作用、催化作用、免疫作用、運(yùn)輸作用等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1為人體血糖與血脂代謝及其調(diào)控簡圖,圖中數(shù)字表示生理過程,甲、乙、丙表示各類脂蛋白或相關(guān)結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).

(1)圖中的“中樞”是指位于下丘腦的糖中樞;   激素a是胰高血糖素
(2)乙是高密度或HDL脂蛋白;     C是膽汁酸
(3)過程①至⑥中,激素a能促進(jìn)的過程有②④⑥
(4)屬于肝臟解毒作用的生理過程編號是⑦
(5)低血糖時(shí),胰島a細(xì)胞可以通過過程⑧和⑨獲得兩種刺激信號,其中⑧的信號刺激相對優(yōu)勢是調(diào)控速度快
(6)下列有關(guān)導(dǎo)致人的血脂濃度升高原因敘述,正確的有AC(多選)
A.蛋白質(zhì)合成或攝入量過少  B.組織細(xì)胞脂質(zhì)利用率過高   C.結(jié)構(gòu)乙含量高   D.結(jié)構(gòu)丙含量高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)的說法中,正確的是( 。
A.不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同
B.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
C.人體內(nèi)所有細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D.植物葉肉細(xì)胞中的線粒體是進(jìn)行有機(jī)呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的依次是( 。
A.貓頭鷹和食蟲昆蟲B.青草和貓頭鷹
C.食草昆蟲和貓頭鷹D.食草昆蟲和青草

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同步練習(xí)冊答案