下列屬于種群特征的是（　�。�
①種群密度    ②年齡和性別    ③④空間特征．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：1、種群的基本特征：種群的密度，遷入率和遷出率，出生率和死亡率，年齡組成，性別比例．
2、個(gè)體特征：壽命、性別和年齡等．
解答： 解：①種群密度屬于最基本是數(shù)量特征，①正確；    
②年齡和性別是個(gè)體的特征，年齡組成和性別比例是種群的特征，②錯(cuò)誤；    
③遷入率和遷出率是種群的數(shù)量特征，③正確；    
④種群除具有數(shù)量特征外，還具有空間特征，④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程是
 
，②代表的物質(zhì)是
 
．
（2）當(dāng)人進(jìn)食后
 
細(xì)胞分泌胰島素能促進(jìn)
 
（填圖序號(hào)）過程從而使血糖水平降低．像這樣胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
．
（3）胰島素與胰高血糖素之間存在
 
作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定．當(dāng)胰高血糖素分泌增加
 
（促進(jìn)、抑制）胰島素分泌增加．當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充．在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法”補(bǔ)充的有
 
．
A．生長(zhǎng)激素     B．甲狀腺激素     C．胰島素     D．性激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開始前之比如圖所示．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（　�。�
A、與番茄相比，水稻對(duì)Si離子需要量大
B、同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的
C、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D、植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)離子的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷正誤：
①性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例，性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
②影響生物群落水平方向上分布的因素包括生物種群特征．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
③種群演替是指隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是（　�。�
A、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等

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科目：高中生物 來源： 題型：

《科學(xué)》雜志報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA．下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中①～⑦為不同階段的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B、圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C、從遺傳物質(zhì)的角度分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D、若⑤⑥⑦均未失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色．
（1）研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制（b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色），復(fù)等位基因彼此間具有完全顯隱關(guān)系．為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系，科學(xué)家用5個(gè)純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗(yàn)：

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是
 
．（若b1對(duì)b2為顯性，可表示為b1＞b2，依此類推）自然界野茉莉花色基因型有幾種
 
．
（2）理論上分析，野茉莉花色的遺傳還有另一種可能：花色受兩對(duì)基因（A/a，B/b）控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，每個(gè)顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性．請(qǐng)據(jù)此分析一株雜合粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例：
 
．
（3）若要區(qū)分上述兩種可能，可用紅色品系的野茉莉進(jìn)行自交，并預(yù)期可能的結(jié)果：
若出現(xiàn)
 
，則為第一種情況；
若
 
，則為第二種情況．
（4）野茉莉葉片顏色有深綠（DD）、淺綠（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期會(huì)死亡．現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1，讓F1植株相互授粉得到F2，請(qǐng)計(jì)算F2成熟個(gè)體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于化合物或細(xì)胞器的敘述正確的是（　�。�
A、DNA分子的基本骨架能夠儲(chǔ)存遺傳信息
B、抗體的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞仍有免疫功能
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用
D、溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸
C、種子庫中儲(chǔ)存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D、無氧和零下低溫有利于水果的保鮮

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