下列關(guān)于誘變育種的敘述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A.可能使一部分個(gè)體產(chǎn)生突變

B.大大加速育種進(jìn)程,提高變異效率

C.誘變產(chǎn)生的突變,對(duì)人都有利

D.可大幅度地改良生物性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實(shí)驗(yàn)開始后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,微生物都是分解者

C.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)生物

D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)沖動(dòng)在細(xì)胞間的傳遞途徑是( )

①突觸小體 ②遞質(zhì) ③突觸間隙 ④突觸后膜 ⑤軸突.

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤

C.⑤①②③④ D.⑤②④③①

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于同一物種的是( )

A.生活在同一片森林中所有食草動(dòng)物

B.生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人和黑種人

C.種植在同一塊地里的二倍體水稻和普通水稻

D.培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中大和小的兩種草履蟲

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)油菜種子成熟過程中, 含量不斷提高,而 含量不斷下降,這說(shuō)明

(2)由圖可知,油菜種子是用于檢測(cè) 的好材料,采用的化學(xué)試劑是 ,檢測(cè)結(jié)果的顏色是

(3)油菜生長(zhǎng)發(fā)育需要多種無(wú)機(jī)鹽,可由土壤或人工施肥提供,現(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的油菜幼苗若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Mg是油菜生長(zhǎng)發(fā)育所必需的(只要求寫出基本思路)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是組成細(xì)胞中核酸的單體,選項(xiàng)中描述不正確的是( )

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C.若a為核糖,則m可代表堿基尿嘧啶

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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同步練習(xí)冊(cè)答案