3．在一個細(xì)胞周期中，發(fā)生在同一時期的是（　　）
A．DNA數(shù)目加倍和染色單體形成B．中心粒復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
C．紡錘體的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)D．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

分析 有絲分裂不同時期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、DNA數(shù)目加倍和染色單體形成都發(fā)生在分裂間期，A正確；
B、中心粒復(fù)制發(fā)生在分裂間期，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期，B錯誤；
C、紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在分裂前期，細(xì)胞板的出現(xiàn)發(fā)生在分裂末期，C錯誤；
D、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在有絲分裂末期，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．番茄營養(yǎng)豐富，可制酒和醋，還可提取番茄紅素制成保健品．請回答問題：
（1）制番茄酒時，將新鮮番茄榨汁，在70℃煮30min進(jìn)行消毒（填“消毒”或“滅菌”）．為抑制其他微生物生長，提高酒的品質(zhì)，可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，純化該菌種最常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）要將番茄酒繼續(xù)制成番茄醋，需要適時充氣，原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌，在將酒精變?yōu)榇姿釙r需要氧的參與．
（3）番茄紅素適合用萃取法提取，其原因是番茄紅素具有不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)．萃取前需將番茄先粉碎和干燥．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量．萃取后將萃取液過濾，使用蒸餾裝置濃縮番茄紅素粗品．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．六盤山橫貫陜甘寧三省區(qū)，僅寧夏境內(nèi)森林覆蓋率46%，有金錢豹、林麝、金雕、紅腹錦雞等30多種國家珍稀動物，因“清涼世界”“絲路古道”“回族之鄉(xiāng)”“紅色之旅”等旅游品牌而引人注目．請回答下列問題：
（1）從紅軍長征紀(jì)念館旁的山麓到山頂，不同海拔高度分布著不同類型的動植物，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）建立該自然保護(hù)區(qū)是從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳（基因）多樣性三個層次對生物多樣性進(jìn)行保護(hù)．
（3）建立自然保護(hù)區(qū)的目的是為了維持保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性表現(xiàn)在抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面．
（4）該保護(hù)區(qū)內(nèi)生物多樣性直接價值小于（填“大于”或“小于”）其間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．血清白蛋白可用于治療組織水腫、抗血小板凝集等疾病，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功培育出了轉(zhuǎn)基因羊，從其分泌的乳汁中可提取血清白蛋白．請回答下列問題：
（1）目前獲得目的基因常用方法之一是從基因文庫中獲取，進(jìn)而用PCR技術(shù)擴(kuò)增，此技術(shù)應(yīng)滿足的條件有：適宜的溫度和PH、原料、模板、能量、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）酶．
（2）將血清白蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子 等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體，該過程需要用限制酶和DNA連接酶，然后通過顯微注射技術(shù)，導(dǎo)入羊的受精卵中．通過早期胚胎培養(yǎng)發(fā)育成桑椹胚或囊胚后移植到受體母羊子宮內(nèi)，最終獲得分泌的乳汁中含有血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器．
（3）可利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中是否含有血清白蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于真核生物的一組是（　�。�
A．噬菌體和草履蟲B．衣藻和水綿
C．大腸桿菌和變形蟲D．發(fā)菜和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．皮膚是主要的散熱器官B．劇烈運(yùn)動可增加產(chǎn)熱量
C．寒冷刺激可使皮膚血管舒張D．皮膚血管收縮可減少散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于自然選擇對生物進(jìn)化作用的是（　　）
A．自然選擇是物種形成的基本環(huán)節(jié)之一
B．自然選擇可誘導(dǎo)生物的變異發(fā)生定向改變
C．自然選擇使生物種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D．自然選擇使有利的變異得到保存，不利的變異被淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．中山大學(xué)顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，天然病毒M1能選擇性地感染并殺傷肝癌、直腸癌等的多種癌細(xì)胞，對正常細(xì)胞無毒副作用．其主要機(jī)理是M1的選擇性攻擊依賴于對ZAP蛋白缺失的識別，而人類的癌細(xì)胞廣泛缺乏ZAP蛋白．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生
B．ZAP蛋白是由天然病毒M1的遺傳物質(zhì)在癌細(xì)胞中控制合成的
C．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少使得其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
D．正常細(xì)跑有ZAP蛋白可能使天然病毒M1對其無毒副作用的原因

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。請回答下列問題;

（1）分析上圖，制備埃博拉病毒的單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有 、 。

（2）利用小鼠制備埃博拉病毒的單克隆抗體過程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再從小鼠脾臟中獲得 。通過②過程獲得的③是 ，再經(jīng)過篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是 。

（3）若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的 ，以維持培養(yǎng)液的pH。

（4）通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 �！吧飳�(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的 作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。

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