16.如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①②過(guò)程育種周期較長(zhǎng)B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.過(guò)程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.③→④過(guò)程與過(guò)程⑦的育種原理相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示雜交過(guò)程;②是連續(xù)自交過(guò)程;③是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過(guò)程;④是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程,常用秋水仙素處理;⑤⑥表示人工誘變過(guò)程;⑦表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程,常用秋水仙素處理;⑧表示導(dǎo)入外源基因,屬于基因工程育種.

解答 解:A、①→②過(guò)程表示雜交育種,該育種方法簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),A正確;
B、①的變異發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,⑦的變異發(fā)生于有絲分裂間期,B錯(cuò)誤;
C、③④表示單倍體育種,其中③過(guò)程常用花藥離體培養(yǎng)法培養(yǎng)獲得單倍體個(gè)體,C正確;
D、③④表示單倍體育種,⑦表示多倍體育種,其育種原理相同,都是染色體數(shù)目變異,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以育種流程圖為載體,考查幾種育種方法,意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀 ( )

A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話

B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話

C.能聽懂別人談話,但自己不會(huì)講話

D.能夠講話,但看不懂文字

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A.26% B.24%

C.14% D.11%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅抗原B.吞噬細(xì)胞可對(duì)抗原進(jìn)行特異性識(shí)別
C.抗體和淋巴因子都屬于免疫分子D.漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某調(diào)查人類遺傳病的研究小組調(diào)查了一個(gè)家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜,相關(guān)分析正確的是( 。
A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.個(gè)體3與4婚配,后代子女有可能患病
C.個(gè)體3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$
D.該遺傳病的發(fā)病率是20%

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一。

(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。

①為確定其遺傳方式,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)材料: 小鼠;雜交方法: 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個(gè) C 被T 替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA 或 UGA 或 UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是 ,這種突變 (填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是 。

(2)目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對(duì)夫婦的基因型均為 AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過(guò)父母的概率是 ,體重低于父母的基因型為 。

(3)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代, 表明 決定生物進(jìn)化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說(shuō)明肥胖是 作用的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖為反射弧的結(jié)構(gòu)圖,椐圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A所示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)節(jié),一般出現(xiàn)在傳入神經(jīng)上.
(2)在部位④處給予一個(gè)強(qiáng)有力的刺激,該部位的膜內(nèi)外電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).在C(填序號(hào))可以測(cè)到這種電位變化.
(3)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有同學(xué)提出疑問(wèn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,還是單向的?現(xiàn)給你提供充足的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案與該同學(xué)共同探究,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論.(利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說(shuō)明刺激、測(cè)量和觀察的部位)
設(shè)計(jì)方案:電刺激⑦處,觀察⑧的變化,同時(shí)測(cè)量⑥處的電位有無(wú)變化.
預(yù)測(cè)可能的結(jié)果和結(jié)論:
①若⑧有反應(yīng),⑥處有電位變化,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;
②若⑧有反應(yīng),⑥處無(wú)電位變化,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,對(duì)恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效.以下為山楂酒制作的有關(guān)過(guò)程.分析回答下列問(wèn)題.
主要原料山楂
設(shè)備榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等
制作過(guò)程山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁.將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10d的發(fā)酵,即成果酒.將經(jīng)過(guò)發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),儲(chǔ)存在地下室里,進(jìn)行30d的再發(fā)酵.并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅(jiān)持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒.
(1)請(qǐng)寫出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是酵母菌,在山楂酒制作中菌種的主要來(lái)源是野生的酵母菌.
(3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在18~25℃,在發(fā)酵過(guò)程中要先通氣后密封,先通氣的原因是酵母菌在有氧條件下大量繁殖,增加菌種數(shù)量.
(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下,用重鉻酸鉀試劑檢測(cè).
(5)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入醋酸菌菌種.
(6)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌,為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是增加乳酸菌的數(shù)量.
(7)泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵的過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程.該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中.
(8)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時(shí)間和食鹽用量等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.甲圖能說(shuō)明用不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同
B.乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用原理相似
C.甲圖曲線的含義和乙圖根的生長(zhǎng)狀況都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D.乙圖中a處生長(zhǎng)素的濃度一定大于甲圖中M處的

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