(18分)請回答下列與實驗有關的問題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向____(1分)(“左”或“右”)移動。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目____(1分)。
(2)用根尖細胞進行組織培養(yǎng)過程,下列各項中:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④根尖細胞;⑤實驗操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。______(填編號)需要滅菌,__________(填編號)需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關物質(zhì)并進行有關處理,回答下列問題:注:“+”表示加入物質(zhì)或相關處理,“-”表示不加物質(zhì)或不作處理.
I.用甲、乙試管做驗證酶具有催化作用的實驗,則乙試管中還應加入__ __,甲試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是_ ___.乙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__ __。
II.用丙、丁試管做驗證酶具有專一性的實驗,則丁試管內(nèi)應先后加入___ _(填序號)。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麥淀粉酶濾液2mL ⑧清水2 mL
預計丙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__ __ ,丁試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是____________。
科目:高中生物 來源:2009~2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型:綜合題
請回答下列與實驗有關的問題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向 (1分)(“左”或“右”)移動。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目 。
(2)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關物質(zhì)并進行有關處理,回答下列問題:
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
漿糊3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | — | + | |
350C的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | — | |
斐林試劑2mL | — | — | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | — | — | + | + |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(18分)請回答下列與實驗有關的問題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向____(1分)(“左”或“右”)移動。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目____(1分)。
(2)用根尖細胞進行組織培養(yǎng)過程,下列各項中:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④根尖細胞;⑤實驗操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。______(填編號)需要滅菌,__________(填編號)需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關物質(zhì)并進行有關處理,回答下列問題:注:“+”表示加入物質(zhì)或相關處理,“-”表示不加物質(zhì)或不作處理.
I.用甲、乙試管做驗證酶具有催化作用的實驗,則乙試管中還應加入__ __,甲試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是_ ___.乙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__ __。
II.用丙、丁試管做驗證酶具有專一性的實驗,則丁試管內(nèi)應先后加入___ _(填序號)。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麥淀粉酶濾液2mL ⑧清水2 mL
預計丙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__ __ ,丁試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列與實驗有關的問題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向 (“左”或“右”)移動。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目 。
(2)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關物質(zhì)并進行有關處理,回答下列問題:
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
漿糊3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | — | + | |
350C的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | — | |
斐林試劑2mL | — | — | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | — | — | + | + |
注:“+”表示加入物質(zhì)或相關處理,“—”表示不加物質(zhì)或不作處理。
Ⅰ.用甲、乙試管做驗證酶具有催化作用的實驗,則乙試管中還應加入 ,甲 試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ,乙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 。
Ⅱ.用丙、丁試管做驗證酶具有專一性的實驗,則丁試管內(nèi)應先后加入 (填序號)。預計丙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ,丁試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3 mL ⑦小麥淀粉酶濾液2 mL ⑧清水2 mL
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列與實驗有關的問題:
Ⅰ.為了探究CuSO4和NaCl對α-淀粉酶活性的影響,某同學進行了如下實驗,實驗步驟和結(jié)果見下表。請回答以下問題:
(1)分析實驗結(jié)果可知,對α-淀粉酶活性有抑制作用的離子是 ,對α-淀粉酶活性有促進作用的離子是 。
(2)設置1號試管的目的是 ;設置2號試管的目的是 。
II.取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如下圖。
(1)在正常培養(yǎng)時,向瓶內(nèi)通入空氣的原因是避免幼苗的根細胞進行 ,產(chǎn)生對根由毒害作用的化學物質(zhì)。
(2)若通過甲、乙兩裝置的實驗證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動: 。
(3)若通過甲、丙兩裝置的實驗證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運輸,丙裝置作何改動: 。
(4)若通過甲、丁兩裝置的實驗證明植物的地上部分為根提供有機物,丁裝置作何改動: 。
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