將制作的裝片在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大，為便于觀(guān)察，應(yīng)__________________。

用平面反光鏡，縮小光圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

將制作的裝片在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大，為便于觀(guān)察，應(yīng)采取下列何種措施

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A.用平面反光鏡，縮小光圈

B.用平面反光鏡，放大光圈

C.用凹面反光鏡，縮小光圈

D.用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來(lái)源：高考三人行 學(xué)生用書(shū) 生物 題型：013

將制作的裝片在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大，為便于觀(guān)察，應(yīng)采取下列何種措施

[　　]

A．用平面反光鏡，縮小光圈

B．用平面反光鏡，放大光圈

C．用凹面反光鏡，縮小光圈

D．用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將制作的裝片在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大，為便于觀(guān)察，應(yīng)采取下列何種措施


  1. A.
    用平面反光鏡，縮小光圈
  2. B.
    用平面反光鏡，放大光圈
  3. C.
    用凹面反光鏡，縮小光圈
  4. D.
    用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實(shí)驗(yàn)方法的正確與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作（其中 “＋”表示該步驟正常操作，“－”表示該步驟未操作）。觀(guān)察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊、看不到染色體的是     同學(xué)制作的裝片。甲同學(xué)觀(guān)察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

學(xué)生

步驟

解離

漂洗

染色

壓片

鏡檢

甲

+

-

+

+

+

乙

-

+

+

+

+

丙

+

+

+

+

+

（2）某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是     　　　　　。該同學(xué)在使用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀(guān)察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，其原因是                。

（3）將人的口腔上皮細(xì)胞用      染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀(guān)察到線(xiàn)粒體呈　　 色。

（4）探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置不同pH。某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是            ，若發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是　                。

（6）土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有　　　     　和目測(cè)估計(jì)法兩種。

 

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