下列關于生物研究方法及有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、采用同位素標記法分離各種細胞器以研究細胞器的結(jié)構和功能
B、鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
C、用健那綠和吡羅紅染色“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”
D、剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞器中其他器官的主要功能,觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：1、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．
2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．
3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．
解答： 解：A、分離各種細胞器常用差速離心法，A錯誤；
B、用雙縮脲試劑鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，應先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液，B正確；
C、用甲基綠和吡羅紅染色“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，C錯誤；
D、剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)解離、漂洗、染色和制片后在光鏡下可見有絲分裂各時期，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知圖甲中g與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、若f代表染色體，則c能被甲基綠染成綠色，將其徹底水解可得磷酸、CO2、H2O、尿素
B、若f代表一種細胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則c是核糖體
C、受到抗原刺激后，B細胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤，物質(zhì)X可以是抗體
D、在根尖分生區(qū)，能發(fā)生⑤的細胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花植物，已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別．根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種（Aa）所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%．某農(nóng)場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結(jié)果導致大面積自然授粉[同株異花授粉（自交）與品種間異株異花授粉（雜交）]．根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計有
 
種．F1植株的基因型有
 
．
（2）如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減少8%，因此到了收獲的季節(jié)，應收集
 
（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，選擇
 
（寬葉、窄葉）植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降．
（3）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)穗．高抗玉米矮花葉�。╞）為隱性，現(xiàn)將純種寬葉高感矮花葉病玉米（AABB）與純種窄葉高抗矮花葉病玉米（aabb）兩品種進行雜交，得到F1種子．請在此基礎上，只按雜交育種的方法設計方案（用遺傳圖解加適當?shù)奈淖终f明表示），在最短時間內(nèi)獲得高產(chǎn)的高抗矮花葉病玉米植株．并寫出此種方法在培育該品種的缺陷．
 
．
（4）如果通過基因工程，使玉米線粒體中擁有抗玉米螟的抗蟲基因．試問能不能通過花粉將抗蟲基因傳給近緣植物？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響．請據(jù)圖分析回答：

（1）A圖表明，溫度超過了35℃以上時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都
 
，其主要原因是
 
，從而導致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降．
（2）B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量
 
，同時，細胞中的糖濃度
 
，此時糖的主要作用是作為
 
，為離子的主動運輸提供能量．
（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的
 
密切相關．
（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學上常用“染色排除法”鑒別死細胞和活細胞．例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞的死活．下列關于“染色排除法”的原理正確的是（　�。�
A、利用了細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理
B、利用了細胞膜的組成成分有蛋白質(zhì)和磷脂
C、利用了細胞膜的結(jié)構特點具有一定的流動性
D、利用了臺盼藍能將染色體染色的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色．下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果中不能證明孟德爾的基因分離定律的是（　�。�
A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色
B、F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，
3
4
呈藍黑色，
1
4
呈橙紅色
C、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈橙紅色
D、F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈橙紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd-深紫色、Pm-中紫色、Pl-淺紫色、Pvl-很淺紫色．其顯隱性關系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl（前者對后者為完全顯性）．若有一只淺紫色企鵝（PlPvl）與一只深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例不可能是（　�。�
A、1深紫色：1淺紫色
B、2深紫色：1中紫色：1淺紫色
C、1深紫色：1中紫色
D、2深紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某環(huán)境條件下某種動物中基因型為AA和Aa的個體全部存活，而基因型為aa的個體在出生前會全部死亡．現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，且比例為1：2．假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎，在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生第一代后，再讓第一代群體隨機交配，所獲第二代中基因型為AA和Aa的個體的比例是（　�。�
A、3：2B、1：2
C、2：1D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水的生理功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自由水是良好的溶劑
B、結(jié)合水是細胞結(jié)構的重要組成成分
C、水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官
D、自由水與結(jié)合水的比例降低代謝加快

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