在一定溫度下,DNA雙鏈會解旋成單鏈,即發(fā)生DNA變性。Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時相應的溫度。下圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關系曲線(EDTA對DNA分子具有保護作用)。下列敘述不正確的是 ( )
A.DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B.DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C.雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關
D.雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息
科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
如圖是單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅰ2不含甲病基因。下列判斷錯誤的是 ( )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B.乙病是常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ5可能攜帶兩種致病基因
D.Ⅰ1與Ⅰ2再生一個患這兩種病的孩子的概率是1/16
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.甲細胞表明該動物發(fā)生了基因突變
B.乙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
C.丙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生交叉互換
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(解析版) 題型:選擇題
如圖為翻譯過程,所示的哪一種物質或結構徹底水解后產(chǎn)物種類最多 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質2(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構,請分析并回答下列問題。
(1)細胞內的遺傳物質是[ ] ,基因和b的關系是 ________________。
(2)遺傳物質的主要載體是[ ] ,基因和a的關系是 ______________。
(3)c和b的關系是 ,b被徹底水解后的產(chǎn)物是 (填字母)。
(4)如果基因存在于 上,則其遺傳方式與性別相關聯(lián),這就是 。這種遺傳方式既遵循 定律,又有特殊性。
(5)b的空間結構是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)的比例為 ,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)= 。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質2(解析版) 題型:選擇題
科學研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內HMIGIC基因與肥胖直接相關。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常,這說明 ( )
A.基因在DNA上
B.基因在染色體上
C.基因具有遺傳效應
D.DNA具有遺傳效應
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質1(解析版) 題型:選擇題
艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,都能證明DNA是遺傳物質,對這兩個實驗的研究方法可能有:
①設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應;②放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是 ( )
A.兩者都運用了①和②
B.前者運用了①,后者運用了②
C.前者只運用了②,后者運用了①和②
D.前者只運用了①,后者運用了①和②
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關系2(解析版) 題型:選擇題
母親正常,父親是色盲患者,他們生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,這個孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關?染色體組成是XYY的病因發(fā)生在什么時期 ( )
A.與母親有關、減數(shù)第二次分裂
B.與父親有關、減數(shù)第二次分裂
C.與父母親都有關、受精作用
D.與母親有關、減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2(解析版) 題型:選擇題
某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花受粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例為 ( )
A.2/10 B.7/10 C.2/9 D.7/9
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