據(jù)下圖回答下例問(wèn)題(在[  ]內(nèi)填相應(yīng)的編號(hào)，在      填適當(dāng)文字)：

         

 

(1)甲圖中組成[2]的化學(xué)成分主要是              ，若甲圖細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則影響其顏色的色素主要存在于[   ]              ；

(2)若乙圖為狗的胰腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素標(biāo)記的亮氨酸，則依次出現(xiàn)放射性同位素的細(xì)胞器為[          ](填代號(hào))；

(3)組成乙圖中[1]的主要化學(xué)成分是       ，[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是        ，通過(guò) [1]進(jìn)入乙圖細(xì)胞的方式是               ；

(4)若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)有的細(xì)胞器有                      ；

(5)乙圖中除細(xì)胞核外與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有[       ](填代號(hào))。

(6)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為O．3 g／m1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是[    ](填代號(hào))的濃度較小。K

 

【答案】

(1)   纖維素（纖維素和果膠）  ，[  14 ]    液泡  ；    (2) [11，8，3  ]；

(3) 磷脂和蛋白質(zhì)  ，  流動(dòng)性  ，   主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)   ；(4) 液泡、葉綠體       ；

(5)[ 9、10、12  ]                            (6)[ 14   ]。K

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二11月期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

據(jù)下圖回答下例問(wèn)題(在[  ]內(nèi)填相應(yīng)的編號(hào)，在     填適當(dāng)文字)：

(1)甲圖中組成[2]的化學(xué)成分主要是             ，若甲圖細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則影響其顏色的色素主要存在于[   ]             ；
(2)若乙圖為狗的胰腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素標(biāo)記的亮氨酸，則依次出現(xiàn)放射性同位素的細(xì)胞器為[          ](填代號(hào))；
(3)組成乙圖中[1]的主要化學(xué)成分是      ，[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是       ，通過(guò)[1]進(jìn)入乙圖細(xì)胞的方式是              ；
(4)若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)有的細(xì)胞器有                     ；
(5)乙圖中除細(xì)胞核外與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有[       ](填代號(hào))。
(6)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為O．3 g／m1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是[    ](填代號(hào))的濃度較小。K

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南開(kāi)封第二實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是                   。（填標(biāo)號(hào)）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是          ；    紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)         層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第         階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是                                                              。

（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例                                              。

（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有          。

（6）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是            ，抗體存在于上圖中的         部位（填標(biāo)號(hào)）B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的         免疫。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西西安遠(yuǎn)東第一中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用圖表示體液各組分間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。      

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是                 。

（3）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的例子                 。

（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有        。

（5）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是        ；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣被組織細(xì)胞①的        （填細(xì)胞器）利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第        階段。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)下圖回答下例問(wèn)題(在[  ]內(nèi)填相應(yīng)的編號(hào)，在      填適當(dāng)文字)：

         

(1)甲圖中組成[2]的化學(xué)成分主要是              ，若甲圖細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則影響其顏色的色素主要存在于[   ]              ；

(2)若乙圖為狗的胰腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素標(biāo)記的亮氨酸，則依次出現(xiàn)放射性同位素的細(xì)胞器為[          ](填代號(hào))；

(3)組成乙圖中[1]的主要化學(xué)成分是       ，[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是        ，通過(guò)[1]進(jìn)入乙圖細(xì)胞的方式是               ；

(4)若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)有的細(xì)胞器有                      ；

(5)乙圖中除細(xì)胞核外與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有[       ](填代號(hào))。

(6)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為O．3 g／m1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是[    ](填代號(hào))的濃度較小。K

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