4.洋蔥(2n=16)種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)4號(hào)染色體有3條的一種三體植物,在減數(shù)分裂時(shí),這三條染色體的任意兩條向細(xì)胞一極移動(dòng),剩下一條移向另一極,細(xì)胞中其余同源染色體正常分離,下列關(guān)于三體洋蔥(基因型BBb)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.這種三體洋蔥的形成可能與減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離有關(guān)
B.該三體洋蔥與基因型為Bb的洋蔥雜交,子代出現(xiàn)三體洋蔥的概率為$\frac{1}{3}$
C.該三體洋蔥植株在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),體細(xì)胞中最多含有34條染色體
D.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),兩個(gè)B基因的分離可發(fā)生在減Ⅰ和減Ⅱ的后期

分析 根據(jù)題意分析可知:基因型(BBb)中的B分別用B1、B2表示,則三體(B1B2b)在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的配子如下:B1B2移向同一極,另一極為b;若B1b移向一極,則另一極為B2;若B2b移向同一極,則另一極為B1.因此三體能產(chǎn)生4種配子比例為:BB:B:Bb:b=1:2:2:1,即b配子的概率為$\frac{1}{6}$.

解答 解:A、這種三體洋蔥的形成可能與減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離有關(guān),或與減數(shù)第二次分裂染色體著絲點(diǎn)未分裂有關(guān),A正確;
B、該三體洋蔥與基因型為Bb的洋蔥雜交,由于三體能產(chǎn)生如下四種配子,比例是:BB:B:Bb:b=1:2:2:1,基因型為Bb的洋蔥產(chǎn)生的配子為B:b=1:1.當(dāng)三體的BB配子或Bb配子與正常洋蔥結(jié)合時(shí),就會(huì)出現(xiàn)三體洋蔥,故子代出現(xiàn)三體洋蔥的概率為$\frac{1}{6}+\frac{2}{6}=\frac{1}{2}$,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥(2n=16)種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植物(4號(hào)染色體有3條).故該三體洋蔥植株體細(xì)胞中含有17條染色體,在進(jìn)行有絲分裂后期時(shí),染色體數(shù)目加倍,體細(xì)胞中最多含有34條染色體,C正確;
D、該植株在細(xì)胞分裂時(shí),兩個(gè)B基因可能位于一對(duì)同源染色體上,也可能位于姐妹染色單體上,故兩個(gè)B基因的分離可發(fā)生在減Ⅰ和減Ⅱ的后期,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂、減數(shù)分裂以及染色體變異的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體行為變化,能夠根據(jù)三體中的基因型確定三體產(chǎn)生的配子的種類(lèi)和比例,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品直接涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略,但得到的纖維素分解菌可能會(huì)較少
C.可通過(guò)定時(shí)測(cè)定葡萄糖產(chǎn)量的變化來(lái)衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量
D.可從樹(shù)林中多年落葉形成的腐殖土中獲得纖維素分解菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是( 。
A.提高蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間B.嚴(yán)控蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間
C.降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間D.提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.河豚毒素是自然界中所發(fā)現(xiàn)的毒性最大的神經(jīng)毒素之一,是河豚魚(yú)體內(nèi)所含的一種生物堿.以河豚毒素處理離體的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本,得到如下結(jié)果
組號(hào)實(shí)驗(yàn)處理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位(mV)微電極刺激突觸后神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位(mV)
1未加河豚毒素(對(duì)照)4040
2浸潤(rùn)在河豚毒素中5min后3530
310min后3015
415min后250
以下說(shuō)法正確的是(  )
A.河豚毒素的作用機(jī)理可能與神經(jīng)元膜上鈉離子通道的阻斷有關(guān)
B.河豚毒素的作用機(jī)理只是阻斷突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)纖維膜外由負(fù)電位變正電位
D.可以利用蛋白酶治療河豚毒素中毒患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)植物激素和人工合成的類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)相同時(shí),濃度也一定相同
B.植物激素都為有機(jī)高分子,故作用效果持久而穩(wěn)定
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,可使植株增高而增加產(chǎn)量
D.各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.當(dāng)下越來(lái)越多的農(nóng)村人口涌入城市,使城市環(huán)境生態(tài)工程的許多問(wèn)題更加突出,要使經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展,必須遵循生態(tài)工程原理,采取科學(xué)有效的措施,才能達(dá)到目標(biāo).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)城市中車(chē)多人多,大氣污染和水污染相當(dāng)嚴(yán)重.相關(guān)人員建造了許多濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,人工濕地中種植了多種植物,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理,輸入人工濕地的能量為污水中有機(jī)物、太陽(yáng)能.
(2)為了美化城市,科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育了藍(lán)玫瑰,在開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,科學(xué)家提取開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B,然后利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞.
(3)為了滿(mǎn)足城市居民對(duì)鮮牛奶的需求,農(nóng)場(chǎng)加速繁殖奶牛,常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵子.胚胎移植前應(yīng)對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)個(gè)體,在對(duì)發(fā)育到囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)應(yīng)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某學(xué)校研究小組利用生長(zhǎng)狀況相同且質(zhì)量相等的A、B兩種植物的幼苗,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)光照對(duì)呼吸作用無(wú)影響):甲圖中,兩種幼苗分別被培植于內(nèi)含CO2緩沖液(維持CO2濃度不變)的無(wú)色透明氣球中,氣球體積可變,初始時(shí)指針指向正中位置.乙圖表示隨著光照強(qiáng)度的變化,A、B兩種植物幼苗的O2的釋放量變化曲線(xiàn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)光照下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的具體部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、葉綠體基粒,其中葉綠體基粒(填部位)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中C3的還原.
(2)如果在暗處作該實(shí)驗(yàn),則甲圖中指針向右偏轉(zhuǎn);當(dāng)光照強(qiáng)度為乙圖中的c klx時(shí),甲圖中指針的偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn),原因是兩種植物的凈光合速率相等,裝置中透明球的氣體變化量相等;
(3)乙圖中,光照強(qiáng)度大于b klx小于d klx時(shí),限制A植物光合速率增加的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度,限制B植物光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是( 。
①核酸→核苷酸
②葡萄糖→丙酮酸
③ATP→ADP.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案