下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C．A到C變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)變大

D．曲線Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞周期示意圖，其中①～⑥表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制發(fā)生在①時(shí)期
B．姐妹染色單體相互分離發(fā)生在⑥時(shí)期
C．觀察染色體形態(tài)最佳的時(shí)期是④時(shí)期
D．在③時(shí)期細(xì)胞內(nèi)形成了紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．a的種類約有20種，b的種類有8種
B．A中可能含有P元素和S元素
C．B中含有核糖
D．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與上皮細(xì)胞中相同，b則不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某植物的正常細(xì)胞中含有10條染色體，10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞正處于（　　）
A．有絲分裂中期B．有絲分裂末期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，正確的是

A．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

B．大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

C．炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

D．血糖濃度升高→胰島A細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的

C．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

D．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖示中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法只有化學(xué)方法

B．雜種細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁與核糖體有關(guān)

C．上述過(guò)程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．若在一條雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的46%，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占RNA堿基總數(shù)的（　�。�
A．22%、28%B．23%、27%C．26%、24%D．24%、26%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．果蠅的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是（　�。�
A．受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞B．受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞
C．初級(jí)精母細(xì)胞和雄果蠅的神經(jīng)細(xì)胞D．精子和雄果蠅的唾液腺細(xì)胞

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