長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雌蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體（A一長翅，a一殘翅）和X染色體（B一紅眼，b一白眼）上。在沒有基因突變的情況下，下列分析正確的是

A．該染色體組成為XXY的白眼雌蠅體細胞中最多含有3條性染色體

B．產(chǎn)生該白眼雌蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯，XY同源染色體沒有分離，產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細胞結(jié)合

C．產(chǎn)生該白眼雌蠅可能是母本雌蠅減數(shù)第一次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因型可能為AXb，AXb，a

D．產(chǎn)生該白眼雌蠅可能是母本雌蠅減數(shù)第二次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因型可能為AXb，AXb，a

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種開花植物細胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對同源染色體上．將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花=12：3：1．請分析回答下列問題．
（l）該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合 定律；基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為紫花．
（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為紫花：紅花：白花：2：1：1，則兩親本的基因型分別為Aabb和aaBb．
（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代．請回答下列問題：
①若子一代中紫花：紅花=1：1，則待測紫花親本植株的基因型為AaBB．
②若子一代中紫花：白花=l：1，則待測紫花親本植株的基因型為Aabb．
③若子一代全為紫花，能否由子一代確定待測紫花親本基因型？不能（填“能”或“不能”）．若子二代中，紫花：紅花：白花的比例為3：0：1，則待測紫花親本植株的基因型為AAbb．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對相對性狀可受多對等位基因控制，如某植物紫花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紫花，否則開白花。某研究所用該植物的一個純合紫花品系分別與甲、乙、丙、丁4個基因型不同的純合白花品系，相互之間進行雜交得到子一代恰好全為紫花，子一代自交后得到子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紫花和白花的比例分別是3:1、9:7、27:37、729:3367。請根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果分析，該植物紫花與白花這一相對性狀至少受幾對等位基因控制

A．4對

B．5對

C．6對

D．7對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示，基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兔的長毛（A）對短毛（a）是顯性，某雜合子的卵巢中，所有成熟的初級卵母細胞共有20個控制毛長度的基因，則經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成X個含控制短毛基因的卵細胞；這些基因由Y種核苷酸組成，雜合基因的分離發(fā)生在Z期。下列有關(guān)X、Y、Z的說法，正確的是

A．10、4、減數(shù)第二次分裂后期

B．10、5、減數(shù)第一次分裂后期

C．5、4、減數(shù)第一次分裂后期

D．5、5、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)．圖乙表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程．結(jié)合圖回答下列問題（內(nèi)填寫序號，橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖甲中，A代表 ，B代表 ．

（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有 ．

（3）I﹣進入細胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過 層磷脂分子．

（4）一般來說，細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時，主要是通過 方式進行的．如過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3﹣較少，這一現(xiàn)象與細胞膜的 性有關(guān)．

（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴細胞膜的 ，需要 [ ] 提供能量．

（6）如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為 （用圖中序號表示）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖．圖3是將另外一種植物的細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時間變化的結(jié)果，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，滲透平衡時MA小于（2）（3）Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是圖2細胞中的原生質(zhì)層，由1、2、3（填數(shù)字）組成，后者在功能上具有的特性是選擇透過性．
（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達到平衡時MB等于Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）若圖2細胞為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于質(zhì)壁分離復原過程中，細胞的吸水能力逐漸減弱（填“增強”、“減弱”）．
（4）圖3的ABC曲線中，表示細胞在蒸餾水中的是A，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是C，表示在0.5mol/L尿素溶液中的是B．
（5）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲、丁．
（6）圖2細胞中沒有，但與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．
（1）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正，校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)該分別放入與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃、與實驗組等量的質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液．
（2）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛．有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)．請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．
①實驗變量：櫻桃是否受到機械損傷．
②實驗假設(shè)：機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高（或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高）．
③實驗步驟：
第一步：按裝置圖中所示進行操作，30min后，記錄有色液滴移動距離為a．
第二步：向容器內(nèi)加入與實驗組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃，其他處理及裝置與實驗組完全相同．
第三步：記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b，比較a、b數(shù)值的大�。�
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果a＜b，則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；如果a=b，則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響；如果a＞b，則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低．

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同步練習冊答案