A、大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺(jué)的功能 |
B、大腦皮層不能直接控制四肢反射活動(dòng) |
C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷患者不能看懂文字 |
D、學(xué)習(xí)是人腦的高級(jí)功能之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),下丘腦溫覺(jué)感受器興奮 |
C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量 |
D、甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位的主要原因是鉀離子內(nèi)流 |
B、適當(dāng)降低溶液M的鈉離子濃度,靜息電位值會(huì)因?yàn)榧?xì)胞外鈉離子濃度的降低而降低 |
C、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加 |
D、突觸受到動(dòng)作電位的刺激會(huì)釋放出鈉離子引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、可用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度 |
C、動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法只有標(biāo)志重捕法 |
D、用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)一定要做到隨機(jī)取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
B、在健康人的尿液、胃液、唾液、甲狀腺激素液體4種樣本中,能與雙縮腺試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是胃液和唾液 |
C、在還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先加氫氧化鈉溶液,后加硫酸銅溶液 |
D、在用洋蔥鱗片葉表皮作為材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),看不到染色體的連續(xù)變化是因?yàn)榧?xì)胞已死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)體積大的細(xì)胞,因在高倍鏡下容易找到,所以直接用高倍鏡觀察 |
B、在低倍鏡下找到觀察目標(biāo)后,通常接著是換鏡→調(diào)焦→調(diào)亮度→觀察 |
C、換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
D、為使高倍鏡下的視野更亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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