下列關(guān)于人腦的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺(jué)的功能
B、大腦皮層不能直接控制四肢反射活動(dòng)
C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷患者不能看懂文字
D、學(xué)習(xí)是人腦的高級(jí)功能之一
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專(zhuān)題:
分析:大腦皮層有許多高級(jí)中樞,控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞,大腦皮層還有人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞,和人類(lèi)的語(yǔ)言有關(guān),受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥.
解答: 解:A、人腦表層的大腦皮層有軀體感覺(jué)中樞,具有感知外部世界,形成感覺(jué)的功能,A正確;
B、人腦表層的大腦皮層通過(guò)控制脊髓的低級(jí)中樞間接控制四肢反射,B正確;
C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷患者不會(huì)說(shuō)話(huà),但能看懂文字,C錯(cuò)誤;
D、學(xué)習(xí)和記憶是人腦高級(jí)功能之一,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人腦的高級(jí)功能,正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時(shí)的癥狀是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),下丘腦溫覺(jué)感受器興奮
C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
D、甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液M)中,可測(cè)得靜息電位.給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位.有關(guān)動(dòng)作電位和靜息電位的敘述,正確的是(  )
A、大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位的主要原因是鉀離子內(nèi)流
B、適當(dāng)降低溶液M的鈉離子濃度,靜息電位值會(huì)因?yàn)榧?xì)胞外鈉離子濃度的降低而降低
C、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加
D、突觸受到動(dòng)作電位的刺激會(huì)釋放出鈉離子引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌癥是威脅人類(lèi)健康的最嚴(yán)重的疾病之一,為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng),研究人員使用物質(zhì)P處理人離體的肝癌細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因:
 
 
.由于癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上
 
等減少,使得癌細(xì)胞彼此之間的
 
,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
、
 
,因變量是抑制癌細(xì)胞增殖的抑制率.
(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,
 
 (填能或不能)可以得出結(jié)論:物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00g/L.
(4)推測(cè):物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制,可能與決定細(xì)胞凋亡的
 
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群密度的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、可用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度
C、動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法只有標(biāo)志重捕法
D、用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)一定要做到隨機(jī)取樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水酒精或丙酮分離濾液中的色素
B、在健康人的尿液、胃液、唾液、甲狀腺激素液體4種樣本中,能與雙縮腺試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是胃液和唾液
C、在還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先加氫氧化鈉溶液,后加硫酸銅溶液
D、在用洋蔥鱗片葉表皮作為材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),看不到染色體的連續(xù)變化是因?yàn)榧?xì)胞已死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是( 。
A、對(duì)體積大的細(xì)胞,因在高倍鏡下容易找到,所以直接用高倍鏡觀察
B、在低倍鏡下找到觀察目標(biāo)后,通常接著是換鏡→調(diào)焦→調(diào)亮度→觀察
C、換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D、為使高倍鏡下的視野更亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

R基為-C2H50的一個(gè)蘇氨酸分子中,含有碳和氫的原子數(shù)分別為(  )
A、4、9B、5、9
C、4、8D、5、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下列遺傳題:
I.某種鳥(niǎo)(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.當(dāng)B和D同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時(shí)表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽.為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點(diǎn),研究小組利用純合親本分別進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),如圖1所示.請(qǐng)回答:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,D和d基因位于
 
(常/Z)染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)一的F1雌雄個(gè)體自由交配,理論上F2的雄鳥(niǎo)中純合子占
 
,雌鳥(niǎo)的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實(shí)驗(yàn)二的F1基因型為
 
、
 

(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實(shí)驗(yàn)中選取合適的F1栗羽鳥(niǎo)作為
 
(父本/母本)與親本黃羽鳥(niǎo)雜交.
II.某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa
 
花的顏色粉色紅色白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的.請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型
 

(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類(lèi)型,已給出兩種類(lèi)型,請(qǐng)將未給出的類(lèi)型畫(huà)在方框內(nèi).如圖2所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn).
②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉花植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若
 
,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類(lèi)型).
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類(lèi)型).
c.若
 
,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類(lèi)型).
(3)請(qǐng)用遺傳圖解寫(xiě)出題(2)中第一種類(lèi)型植株的測(cè)交情況.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案