【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是

A淋巴 B細(xì)胞內(nèi)液 C血漿 D組織液

【答案】 B

【解析】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是細(xì)胞內(nèi)液

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是

A葉綠體 B線粒體 C葉綠體 D葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn),其中描述細(xì)胞膜基本支架特征的是

A膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同

B磷脂排布成雙分子層

C蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中

D蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素調(diào)節(jié)有其自身特點(diǎn),不同于神經(jīng)調(diào)節(jié),以下說(shuō)法正確的是

A、激素可以隨血液定向運(yùn)輸?shù)狡鹱饔貌课?/span>

B、激素能對(duì)特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用

C、激素可以重復(fù)利用

D、激素能催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切除某動(dòng)物的垂體后,血液中

A生長(zhǎng)激素增加,甲狀腺激素也增加

B生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增加

C生長(zhǎng)激素增加,甲狀腺激素減少

D生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新華社北京2004年12月5日電,人類在戰(zhàn)勝SARS的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)一步,我國(guó)科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗I期臨床研究。32位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng),其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體,證明疫苗是安全的,并初步證明有效。大學(xué)生正文成為注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,天后又進(jìn)行了第二次注射,兩次產(chǎn)生免疫力情況

A不相同,第二次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)

B不相同,第一次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C相同 ,都產(chǎn)生了相同的抗體

D相同,都具有相同的抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素

B下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓

C二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D當(dāng)外界溫度過(guò)高時(shí),機(jī)體可通過(guò)減少甲狀腺激素的分泌量來(lái)降低體溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C 在與特定分子結(jié)合后起作用

D 在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于紅細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.紅細(xì)胞的衰老和凋亡受基因控制

B.蛙的紅細(xì)胞分裂時(shí)無(wú)DNA復(fù)制和分配

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不能再合成新的蛋白質(zhì)

D.放在清水中的紅細(xì)胞其功能將發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案