【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

【答案】A

【解析】血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽離子含量有關(guān)，A錯(cuò)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，B正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)，C正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體

B. 根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)

C. 圖中①過(guò)程有堿基配對(duì)現(xiàn)象，而②過(guò)程沒有堿基配對(duì)現(xiàn)象

D. 細(xì)胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類21三體綜合征產(chǎn)生的原因是（ ）

A. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人多了一條

B. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人少了一條

C. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人多了一條

D. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人少了一條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）在10min時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是____________________。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將___________ 。

（3）在05min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

（5）同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強(qiáng)度比頂部幼葉，其內(nèi)部原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞 ____________滲透壓升高，____________中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；并可將興奮傳至___________產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)________。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)________，這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說(shuō)明___________________________。

②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：___________________________。E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈，一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)中正確的是

A. a和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同

B. a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同

C. a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

D. a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)緩沖溶液的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對(duì)溶液pH的影響，維持pH基本不變

B. 緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成

C. 調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液

D. 在利用凝膠電泳法分離蛋白質(zhì)時(shí)，一定要加入緩沖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛和轉(zhuǎn)基因萵苣的過(guò)程圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中獲取大量目的基因的方法是______________，完成過(guò)程①、⑤需要使用的酶有_____________。

（2）圖中過(guò)程②常采用的方法是___________。檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受精卵，在分子水平上采用的方法是____________。

（3）利用Ti質(zhì)粒作為載體是由于該質(zhì)粒上具有___________，它能將目的基因整合到受體細(xì)胞的__________上。

（4）圖中過(guò)程④需要借助___________技術(shù)才能獲得轉(zhuǎn)基因牛。如果萵苣的受體細(xì)胞是體細(xì)胞，需要通過(guò)___________技術(shù)才能獲得轉(zhuǎn)基因萵苣。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人和動(dòng)物體內(nèi)的激素及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，正確的有幾項(xiàng)

①由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生 ②量極微

③化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) ④經(jīng)體液傳送

⑤都作用于全身細(xì)胞 ⑥參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)

⑦提供能量 ⑧作用后被滅活 ⑨是起調(diào)節(jié)作用的信息分子

A．四項(xiàng) B．五項(xiàng)

C．六項(xiàng) D．七項(xiàng)

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