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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、8 | C、6 | D、7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備單個(gè)細(xì)胞時(shí)可用胰蛋白酶處理相應(yīng)機(jī)體組織 |
B、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核內(nèi) |
C、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是主要觀察動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,重組細(xì)胞甲和乙的增殖狀況 |
D、若在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,重組細(xì)胞甲形態(tài)明顯改變而乙變化不大,則可證明調(diào)控基因位于細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 30天后從尾靜脈取血測定 | 45天后取背部皮膚測定 | |
將適量同齡、健康成年小鼠分組培養(yǎng) | LPO含量 (μg/ml) | 谷胱甘肽過氧化酶活性(U) | 膚羥脯氨酸含量(μg/ml) | |
對照組 | 清水+飼料 | 34.1 | 23.7 | 26.2 |
高劑量 | 含不同劑量大豆異黃酮的溶液+飼料 | 23.5 | 18.9 | 35.7 |
中劑量 | 30.4 | 25.6 | 37.8 | |
低劑量 | 31.3 | 24.1 | 30.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體和核糖體 |
B、高爾基體和中心體 |
C、葉綠體和核糖體 |
D、中心體、高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
群落 | 種1 | 種2 | 種3 | 種4 | 種5 | 種6 | 種7 | 種8 |
甲 | 92 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
乙 | 0 | 25 | 20 | 20 | 20 | 5 | 0 | 0 |
丙 | 0 | 65 | 10 | 10 | 3 | 2 | 0 | 0 |
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最小的是乙 |
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最大的是甲 |
C、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競爭 |
D、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競爭 |
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