已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線(xiàn)表示所缺失的基因。若分別撿測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A. 基因a            B. 基因b           

C. 基因c            D. 基因d

B

解析：本題考查基因與性狀的對(duì)應(yīng)性。野生型和突變體①中該酶有活性，所以該基因應(yīng)該只有野生型和突變體①共有。其它沒(méi)有的基因，是基因b。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江平湖中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中檢測(cè)到該酶活性，則編碼該酶的基因是

 

A．基因a      B．基因b

C．基因c      D．基因d

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，如圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線(xiàn)表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是（  ）

A.基因a    B.基因b      C.基因c       D.基因d

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線(xiàn)表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a               B．基因b                    C．基因c             D．基因d

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，下圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線(xiàn)表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是（    ）

A. 基因a            B. 基因b            

C. 基因c            D. 基因d

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線(xiàn)表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a            B．基因b           

C．基因c            D．基因d

 

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