9．如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體組成正常．若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．致病基因?qū)儆陔[性基因
B．控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上
C．Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果
D．Ⅲ-9與Ⅱ-8染色體數(shù)目可能是相同的

分析 分析圖形：圖中6號、7號正常，其女兒9號有病，且9攜帶致病基因的染色體只有一條，所以該病是隱性遺傳病，但是位置不確定．

解答 解：A、根據(jù)圖形分析已知該病是隱性遺傳病，A正確；
B、該病是隱性遺傳病，9為患者，且其攜帶致病基因的染色體只有一條，由此可推知控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上，B正確；
C、該病是單基因遺傳病，而基因重組發(fā)生在多對基因之間，C錯(cuò)誤；
D、9攜帶致病基因的染色體只有一條，有可能是另一個(gè)基因的染色體缺失導(dǎo)致的，所以Ⅲ-9與Ⅱ-8染色體數(shù)目可能是相同的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題以系譜圖為載體，考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的生理過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，甲表示結(jié)構(gòu)．圖2表示科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的③表示NADPH；⑥表示RuBP．“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)叫卡爾文循環(huán)．
（2）甲上呈藍(lán)綠色的色素是葉綠素a；將甲的色素提取液置于適當(dāng)光照條件下2～3min后，提取液中的氧含量將基本不變（填“增加”、“減少”、“基本不變”）．
（3）限制圖2中a～b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度，圖2中c～d對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加（填“增加”、“減少”、“基本不變”），e點(diǎn)到f點(diǎn)凈光合速率急劇下降的主要原因是葉片的氣孔逐漸關(guān)閉，CO2吸收量減少．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 d點(diǎn)時(shí)，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外（外界、大氣）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅細(xì)胞中所攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用，至少要經(jīng)過的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．4B．6C．8D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．向日葵種子粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是（　�。�
A．9種、4種B．6種、6種C．6種、4種D．4種、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某作物高稈（D）對矮稈（d），抗銹�。═）對不抗銹病（t）為顯性．現(xiàn)有一品種為DdTt，讓其自交產(chǎn)生大量個(gè)體F1，將F1中的高稈抗銹病個(gè)體選出（其它的淘汰），讓其自由交配得F2，問F2中高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的比例為（　�。�
A．8：1B．3：2C．64：1D．81：8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．具有TtGg（T=高度，G=顏色，基因獨(dú)立遺傳）基因型的2個(gè)個(gè)體交配，其后代只有1種顯性性狀的概率是多少（　　）
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{7}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌因不含染色體，其產(chǎn)生可遺傳變異的來源一般只有基因突變和基因重組
B．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體，該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
D．染色體變異一般可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察，而基因突變光學(xué)顯微鏡觀察不到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在植物花粉的形成過程中，花粉母細(xì)胞即精原細(xì)胞產(chǎn)生于其體細(xì)胞的多次有絲分裂，而花粉母細(xì)胞又要進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的花粉，圖1為某二倍體植物（體細(xì)胞染色體數(shù)為20）減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟配子的過程，圖2表示產(chǎn)生花粉母細(xì)胞及花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化圖，請從以下描述中找出正確的選項(xiàng)（　�。�
A．在以上描述的有絲與減數(shù)分裂中都會(huì)出現(xiàn)如圖④的染色體行為，但兩者染色單體數(shù)目不同
B．若圖2中a所處時(shí)期發(fā)生交換重組，則n一定等于40
C．如果使用秋水仙素進(jìn)行單倍體育種，則秋水仙素作用的時(shí)期是①和④
D．在④的兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)一共是4，且在一個(gè)細(xì)胞中對應(yīng)圖2的n=40

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．沃泰默沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素，斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了促胰液素，下列關(guān)于他們實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．他們都運(yùn)用了單一變量對照的實(shí)驗(yàn)原則
B．沃泰默設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是有無神經(jīng)
C．斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)變量是有無小腸黏膜物質(zhì)
D．沃泰默失敗的根本原因是沒有把小腸上的神經(jīng)剔除干凈

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