【題目】為探究使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質，某學習小組進行了肺炎雙球菌體外轉化實驗，其基本過程如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A.該實驗的假設是使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質是蛋白質或DNA

B.甲組實驗作對照，培養(yǎng)皿中應當有兩種菌落

C.若乙組培養(yǎng)皿中有兩種菌落，丙組培養(yǎng)皿中有一種菌落，則說明使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質是DNA

D.該實驗能證明使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質不是蛋白質、多糖和脂質

【答案】D

【解析】

格里菲斯的實驗證明，在S型細菌中存在某種轉化因子，但是不知道轉化因子是什么。在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。

A、根據(jù)題中的操作圖解分析可知，乙組和丙組分別加入了蛋白酶和DNA酶，分別水解提取物中的蛋白質和DNA，并與甲組形成對照實驗，由此可推測，該實驗的假設是使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質是蛋白質或DNA，A正確；
B、根據(jù)圖的操作過程可知，甲組為對照組，根據(jù)肺炎雙球菌轉化實驗過程，培養(yǎng)皿中應當有R型菌和部分轉化的S菌，B正確；
C、根據(jù)A項分析，該實驗的假設是使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質是蛋白質或DNA，乙組加入的為蛋白酶，去除了提取物中的蛋白質，所以若乙組培養(yǎng)皿中有兩種菌落，丙組培養(yǎng)皿中有一種菌落，則說明使肺炎雙球菌發(fā)生轉化的物質是DNA，C正確；
D、根據(jù)圖中操作過程，該實驗的自變量為提取物中DNA和蛋白質的有無，并未反映出多糖和脂質的作用效果，因此該實驗不能證明多糖和脂質能否使肺炎雙球菌發(fā)生轉化，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述正確的是（ ）

A.乙、丙兩種動物的種間關系最可能是競爭

B.環(huán)境條件的改變對種群的 K 值影響不大

C.t3 之后，乙種群數(shù)量將呈“J”型増長

D.t 1 ～t 2 之間，乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定，有賴于正反饋調節(jié)機制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞正常增殖可維持個體穩(wěn)態(tài)，異常分裂可能引發(fā)個體患病，一旦癌變并逃過免疫監(jiān)視，穩(wěn)態(tài)會被打破，甚至危及生命。醫(yī)療人員一直致力于抗癌藥物的研發(fā)。請分析回答下列問題。

（1）圖甲是基因型為AaBb的二倍體動物細胞分裂部分時期示意圖，圖乙為細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。細胞③的名稱是________________。據(jù)圖推測，最終產(chǎn)生的三個極體的基因型分別為________；圖甲中③細胞所處時期位于圖乙曲線中的________段。

（2）一對基因型為XaXa（色盲女性）與XAY的夫婦，生了一個性染色體組成為XXY的色盲男孩。形成該個體的異常配子可能來源于下圖中的________。

A．B．C．D．

（3）丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性化合物，其作用機制之一是誘導細胞凋亡。

①假設對照組癌細胞增殖率為100%，給藥組癌細胞增殖率（%）＝[（給藥組各時段癌細胞數(shù)－給藥組開始癌細胞數(shù)）/（對照組各時段癌細胞數(shù)－對照組開始癌細胞數(shù)）]×100%，下表是通過對照實驗研究得到的數(shù)據(jù)：

增殖率（%） 培養(yǎng)時間/h

組別

24

48

72

對照組

100

100

100

給藥組

（g/mL）

0.5

78

62

48

1.0

68

26

21

1.5

48

12

5

分析數(shù)據(jù)可得出：________________________與其對癌細胞生長的抑制作用呈________（填“正相關”或“負相關”）。

②將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析，得到對照組和給藥組48h細胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl－2的表達量如下表所示：

組別

G1

S

G2＋M

凋亡率

Bax

Bcl－2

對照組（%）

55

36

9

5．6

28

53

實驗組（%）

67

24

9

32．6

37

38

據(jù)此推測，丹參酮使癌細胞的細胞周期阻滯于________期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組在某雄雄同株的二倍體植物種群中發(fā)現(xiàn)一種三體植株（多1條1號染色體稱為三體，多2條1號染色體稱為四體，但不能存活），減數(shù)分裂時1號染色體的任意兩條移向細胞一極，剩下一條移向另一極，下列關于某三體植株（基因型AAa）的敘述，錯誤的是

A.該種群中出現(xiàn)三體植株可能是精子形成過程異常造成的

B.該三體植株能產(chǎn)生四種配子，其中Aa配子的比例為1/6

C.該三體植株中可能存在基因型為AAAAaa的細胞

D.該三體植株自交后代出現(xiàn)三體植株的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是（　�。�

A. 光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型

B. 光照強度高于P時，突變型的暗反應強度高于野生型

C. 光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

D. 光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。

請分析并回答：

(1)生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切貨伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更 。

(3)生長素類似物A溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結果的影響。

(4)圖2中，對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長

(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1 mg/L的結果葙比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應 (選填下列選項前的字母)。

A.舍棄 B.修改 C.如實填寫

為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究人員通過實驗得出的溫度對草莓光合作用的影響（以測定的放氧速率為指標）。據(jù)圖分析回答：

（1）由圖可知，適合草莓生長的最適溫度是________。該溫度________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最適溫度，原因是________________。

（2）實驗測得，40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下，分析主要原因是_______________________。

（3）若向密閉空間內加入18O標記的O2，可在草莓葉肉細胞中檢測到有18O的淀粉，請寫出18O最短的轉移途徑________________（用文字和箭頭表示，并注明具體反應階段）。

（4）實踐表明，種植密度過大，草莓單株光合作用強度會下降，限制草莓單株光合作用強度的主要外界因素有________等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究核質互作的實驗過程中，發(fā)現(xiàn)T-CMS細胞質雄性不育玉米可被顯性核恢復基因Rf2（R基因）恢復育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用機理如右圖所示。下列敘述正確的是

A. 在線粒體的內外均有核糖體分布

B. 細胞中R基因和T基因均成對存在

C. R基因通常不會通過父本傳遞給下一代

D. 核（質）基因型為Rr（T）的個體自交，后代中出現(xiàn)雄性不育的概率是1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，已知甲病為一種常染色體遺傳病。下列敘述錯誤的是（ ）

A.乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B.如果Ⅱ-6不攜帶甲病致病基因，則圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3結婚生一對同卵雙胞胎，兩個孩子都患病的概率是5/8

C.Ⅱ-5個體在形成生殖細胞時控制乙病的基因和正常基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D.如果通過抽取血液來獲得基因樣本，則檢測的是血液中白細胞和血小板中的基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案