下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是
A.恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料
B.普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用
C.薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理,一段時(shí)間后用碘蒸氣處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉
D.利用了極細(xì)的光是恩格爾曼成功的原因之一
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用的探究歷程中,德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,曾提出了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的假說。以下哪項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明這一假說
A.英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實(shí)驗(yàn)
B.恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍(lán)紫光的實(shí)驗(yàn)
C.薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)
D.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于光合作用探究歷程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論的描述正確的是
A.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2 ,且由葉綠體釋放出來
B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中遮光組為對(duì)照組,曝光組為實(shí)驗(yàn)組,證明了光是光合作用的條件之一
C.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于CO2
D.卡爾文的實(shí)驗(yàn)用放射性同位素示蹤法:CO2 → C5 →(CH2O)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是
A.恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料 |
B.普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用 |
C.薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理,一段時(shí)間后用碘蒸氣處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉 |
D.利用了極細(xì)的光是恩格爾曼成功的原因之一 |
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