22.一對(duì)夫婦生了3個(gè)孩子,經(jīng)測定這3個(gè)孩子的基因型分別是AaXbXb、aaXBY、AAXBXb,這一對(duì)夫婦的基因型應(yīng)是
A.AAXBY×aaXBXb
B.AaXbY×AaXBXb
C.AaXBY×AaXBXb
D.AaXbY×aaXBXb
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科目:高中生物 來源: 題型:
25.某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性.基因型為BbCc的個(gè)體與個(gè)體X交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3:3:1:1.則個(gè)體X的基因型為
A.BbCc
B.BBcc
C.bbCc
D.Bbcc
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科目:高中生物 來源: 題型:
22、朱鹮在春季繁殖.國際鳥類保護(hù)委員會(huì)在1960年就已將朱鹮列入國際保護(hù)鳥的名單,為了拯救野生朱鹮,我國各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只。有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖,下列有關(guān)分析不正確的是
A.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因
B.日照時(shí)間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息
C.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長
D.該食物網(wǎng)中,野生朱鹮與魚類之間存在著競爭和捕食的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
10.某種鼠中,黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長尾基因t為顯性,且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為
A.2∶1
B.9∶3∶3∶1
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
17.如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞,試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的類型,判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.(12分)如圖1為某動(dòng)物細(xì)胞的分裂示意圖,圖2為分裂過程中染色體、DNA、染色單體數(shù)量變化的柱形圖,分析后完成下列問題:
(1)圖1中A細(xì)胞形成B、E細(xì)胞的分裂方式為_____________。A細(xì)胞形成C、D細(xì)胞的分裂方式為_____________。
(2)圖1中_____________細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞叫_____________。
(3)圖2中a、b、c柱表示染色單體的是_____________,圖2中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖1中的_____________細(xì)胞。
(4)若A細(xì)胞上的兩對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因Y、y和R、r。在細(xì)胞A→C→D中,Y與y、R與r的分離發(fā)生在_____________細(xì)胞,基因Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離發(fā)生在_____________細(xì)胞。D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.下列關(guān)于科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)原理的敘述,不正確的是
A.研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查
B.摩爾根等人通過假說-演繹的方法,證實(shí)了基因是在染色體上
C.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.(18分)下圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對(duì)CO2的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧住⒁覂煞N植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請(qǐng)回答問題:
(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的____________段,一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn);在A點(diǎn)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________;DE段和FG段CO2吸收量均下降,原因分別是____________。
(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)有____________(填字母)點(diǎn),如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度,該植物能不能生長?____________(填能或不能),原因是____________。
(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時(shí)____________更具有生長優(yōu)勢;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________;如果在圖中F點(diǎn)突然停止CO2供應(yīng),甲、乙植物細(xì)胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.(9分)分光光度計(jì)可以用來測定色素對(duì)不同波長的光的吸收能力,其顯示屏的讀數(shù)反映了光的強(qiáng)度。有人利用分光光度計(jì)分別測定葉綠素對(duì)綠光和藍(lán)光的吸收情況,結(jié)果如下。
(1)葉綠體的________________上含有色素,提取色素需要使用________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)表明葉綠素對(duì)________________光吸收率低,判斷依據(jù)是________________。
(3)生物學(xué)家將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到一段水綿上,并在水綿的懸浮液中放入好氧細(xì)菌,一段時(shí)間后好氧細(xì)菌的分布如右圖所示。結(jié)果顯示好氧細(xì)菌聚集在________________區(qū)域,原因是________________。
(4)在其他條件適宜的情況下,水綿正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量的變化是________________,原因是________________。
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