將空白瓊脂和含EDTA（EDTA在此實(shí)驗(yàn)中的作用是去除與其連接部位的Ca2+）的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（如圖）．將胚根水平放置定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，胚根向重力生長（　�。�
A、與根冠部位的Ca2+有關(guān)
B、由EDTA分布不均勻有關(guān)
C、與根冠部位有瓊脂有關(guān)
D、由生長素分布不均勻引起
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：胚根具有向重力生長的特性，但是當(dāng)胚根的根冠外的EDTA去除了與其鄰接部位的Ca2+，根的向重力性就表現(xiàn)不出來了，說明胚根向重力生長與根冠部位的Ca2+有關(guān)．
解答： 解：本實(shí)驗(yàn)的自變量是根尖部位有無Ca2+，因變量是胚根的生長方向，當(dāng)胚根的根冠外的EDTA去除了與其鄰接部位的Ca2+，根的向重力性就表現(xiàn)不出來了，說明胚根向重力生長與根冠部位的Ca2+有關(guān)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題借助于胚根具有向重力生長的特性，考查了考生分析題干中的信息，找準(zhǔn)自變量和因變量的能力，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為�；~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)工程體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理（選答兩項(xiàng)）．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是
 
，可通過
 
技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株．若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因甘蔗細(xì)胞染色體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術(shù)．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對(duì)母豬注射
 
，做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，然后培養(yǎng)到
 
期，與經(jīng)過
 
處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精．將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不會(huì)發(fā)生
 
反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（　�。�
A、a=b+c
B、a＜b+c
C、a＞b+c
D、c＞a+b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA有氫鍵，RNA也可有氫鍵
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有中心體的倍增
C、人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
D、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、ATP等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種遺傳病的家族系譜圖，則下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、致病基因?yàn)殡[性
B、Ⅱ4一定為致病基因攜帶者
C、Ⅲ9的致病基因只能來自于Ⅱ6
D、若Ⅱ5不攜帶致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配所生男孩患病的概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是（　�。�
A、淋巴B、淋巴和組織液
C、組織液和血漿D、血漿和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．
Ⅰ．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）把取出的口腔上皮細(xì)胞放入（0.9%的生理鹽水、蒸餾水）
 

（2）水解時(shí)加入8%鹽酸的目的是：鹽酸能改變
 
，加速染色體進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使
 
分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（3）實(shí)驗(yàn)材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的
 
（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，原因是
 
．
Ⅱ．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來．（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）．
（4）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反映的一組是
 
溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的是
 
溶液．
（5）用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，其中顯色的是葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化，下列分析不正確的是（　�。�
A、A物質(zhì)可能是有下丘腦分泌的
B、A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C、B的變化對(duì)A有反饋調(diào)節(jié)作用
D、B物質(zhì)主要是由睪丸分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�
A、O2
B、NADPH
C、C6H12O6
D、ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案