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下表顯示重金屬鉛對山毛櫸植物根部的影響。下列敘述中正確的是 (     )

A.主根的生長不受限制?

B.側根的發(fā)育隨鉛濃度的上升而上升?

C.第一分枝的側根生長會隨著鉛濃度的上升而下降?

D.根毛的密度會隨鉛濃度的升高而升高

   C?


解析:

   分析數據可知：側根的發(fā)育首先隨鉛濃度的上升而上升，而后隨鉛濃度的再上升而下降；一級側根生長會隨著鉛濃度的上升而下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年山西太原五中高二第一學期10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

在2003年春天，有一位35歲的男性感染了SARS病原體，下表顯示了該感染者兩個星期內體溫和體內相應抗體水平的變化情況，請據表回答下列問題：

日期

日

一

二

三

四

五

六

日

一

二

三

四

五

六

體溫（℃）

37

37

36.8

36.8

36.5

37

37.5

38.5

39.5

39

37

37

36.9

37

抗體水

平變化

無

無

無

無

無

低

低

中

高

高

中

低

低

低

（1）據表推測該男子的正常體溫約為          ，機體感染SARS病原體后的發(fā)熱源于產熱增多和散熱不暢，調節(jié)機體產熱的有                         （填激素名稱，至少兩個），維持體溫恒定的調節(jié)方式是                         。 

（2）部分感染SARS病毒的人能夠自愈。人體首次對SARS病毒進行體液免疫產生抗體的具體過程可用以下圖解表示，在橫線上寫出相應的細胞名稱：

SARS病毒→吞噬細胞→   　　　   →B細胞→                  →抗體

                                                             

在病毒感染中，除了通過體液免疫阻止病毒的傳播和擴散外，還要通過_________免疫才能予以徹底消滅，原因是_______________________。

（3）有位病人的家屬由于過度擔憂親人的健康而在6小時內未曾進食，經檢測，她的血糖濃度并未發(fā)生很大的變化，請分析這段時間內其體內血糖的主要_________________________________________________(寫出兩點)

(4)一位醫(yī)生在治療患者的過程中不幸感染了SARS,他用康復SARS病人的血清挽救了自己，這是因為其血清中有          。

(5) 經研究結果表明，SARS冠狀病毒是一種RNA病毒，此人感染了SARS病原體卻能痊愈，他一定能免除再次感染嗎？            。理由是                          。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）Ⅰ.果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，下表顯示有關基因與性狀的關系，請據圖表分析回答：

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的                   假說。

（2）若不考慮突變,該果蠅最多能產生       種不同基因型的配子。

（3）若只考慮表中的體色與翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現型的個體占            。

Ⅱ.棉花雌雄同株，棉纖維大多為白色，目前各種天然彩棉很受大眾喜愛。棉纖維白色（B)和紅色（b)是一對相對性狀，專家發(fā)現深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為bb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），粉紅棉深受消費者青睞，但單倍體植株棉纖維少，產量低。

為了獲得產量高的粉紅棉新品種，育種專家對深紅棉作了如右圖（I和Ⅱ為染色體)所示過程的技術處理，得到了基因型為ⅡbⅡ （右上角字母表示該染色體所含有的基因，沒有字母表示該染色體不含此基因）的粉紅棉新品種，解決了單倍體棉株纖維少的難題。

（1）圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體          變異，該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是                   。

請用遺傳圖解說明該新品種白色棉產生的過程。（完全圖解）(4分)

（2）為了能大量推廣種植粉紅棉，育種專家最簡單的育種方法是             (寫明材料和方法即可）。                                      

（3）分析上述過程,該棉花種群是否發(fā)生了進化?請說明理由                          

                                                                           。

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，在室溫25℃下放置2天，下表顯示實驗結果。有關敘述錯誤的是

A．本實驗結果證明植物的不同器官對生長素的敏感度不同

    B．切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端產生的生長素對結果的影響

    C．10-12～10-8mol/L的生長素溶液促進胚芽生長，大于10-8mol/L 的生長素溶液抑制胚芽生長

    D．10條一組的目的是排除偶然因素的干擾，使實驗獲得較精確的結果

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表顯示重金屬鉛對山毛櫸植物根部的影響。下列敘述中正確的是


  1. A.
    主根的生長不受限制
  2. B.
    側根的發(fā)育隨鉛濃度的上升而上升
  3. C.
    第一分枝的側根生長會隨著鉛濃度的上升而下降
  4. D.
    根毛的密度會隨鉛濃度的升高而升高

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