如圖是氮在自然界中和生物體內(nèi)轉化過程的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的N2進入生物群落的主要途徑是通過
 
作用來完成的．能夠完成該作用的微生物可以分成兩類，其中根瘤菌屬于
 
，它的新陳代謝的類型是
 
．
（2）自然界中將NH3轉化成NO3-的生物是
 
，該類微生物的同化作用類型與植物略有不同，是通過
 
作用來實現(xiàn)的．它的碳源是
 
．
（3）植物通過根系從土壤中吸收NO3-是通過
 
的方式完成的，NO3-進入植物體后主要用于
 
等有機物的合成．
（4）圖中⑤為
 
作用，⑥為
 
作用．下列氨基酸中，不能通過⑥過程來合成的是
 
．
A．丙氨酸    B．甘氨酸    C．賴氨酸    D．谷氨酸
（5）如果為了預防禽流感，對雞注射了禽流感疫苗，并同時連續(xù)飼喂用15N標記的氨基酸若干天，幾天后，檢測其血清成分中15N有明顯增高的物質(zhì)是
 
．能夠分泌該物質(zhì)的細胞是
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?化能合成作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析：①表示氨氧化為氮的過程，②表示固氮作用，③表示氨基的氧化，④表示蛋白質(zhì)的消化吸收，⑤表示脫氨基作用，⑥表示氨基轉換，⑦表示蛋白質(zhì)的合成，⑧表示蛋白質(zhì)的分泌，⑨蛋白質(zhì)的水解．
解答： 解：（1）大氣中的N2進入生物群落的主要途徑是通過生物固氮作用來完成的．能夠完成該作用的微生物可以分成兩類：共生固氮微生物和自生固氮微生物，其中根瘤菌屬于共生固氮微生物，它的新陳代謝的類型是異養(yǎng)需氧型．
（2）自然界中硝化細菌能將NH3轉化成NO3-，該類微生物的同化作用是通過化能合成作用來實現(xiàn)的．它的碳源是CO2．
（3）植物通過根系從土壤中吸收NO3-是通過主動運輸?shù)姆绞酵瓿傻�，NO3-進入植物體后主要用于蛋白質(zhì)等有機物的合成．
（4）圖中⑤為脫氨基作用，⑥為氨基轉換作用．賴氨酸是必需氨基酸，只能從食物中得到，不能通過⑥過程來合成．
（5）如果為了預防禽流感，對雞注射了禽流感疫苗，并同時連續(xù)飼喂用15N標記的氨基酸若干天，幾天后，檢測其血清成分中15N有明顯增高的物質(zhì)是抗體（免疫球蛋白）．能夠分泌該物質(zhì)的細胞是效應B細胞．
故答案為：
（1）生物固氮   共生固氮微生物   異養(yǎng)需氧型
（2）硝化細菌   化能合成   CO2
（3）主動運輸   蛋白質(zhì)
（4）脫氨基    氨基轉換   C
（5）抗體（免疫球蛋白）   效應B細胞
點評：本題主要考查氮循環(huán)的過程和蛋白質(zhì)的代謝過程，關鍵是要求學生弄清蛋白質(zhì)代謝過程中的細節(jié)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項對①～④中物質(zhì)在生物中的敘述，錯誤的是的（　�。�
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③DNA  ④RNA．
A、①、②、③、④在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、③、④在衣藻體內(nèi)都存在
C、①、②、③、④在細胞內(nèi)都存在
D、除病毒外，①、②、③、④都存在在所有生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是（　�。�
A、綠色：黃色=1：1
B、綠色：黃色=3：1
C、全部為黃色
D、全部為綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表示生產(chǎn)者、消費者、分解者、二氧化碳庫構成的碳循環(huán)．正確的有（　�。�
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能通過合理利用光能提高產(chǎn)量的是（　�。�
A、多施肥料
B、延長光照時間
C、植物越密越好
D、降低溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

瑞典皇家科學院宣布，將2003年諾貝爾化學獎授予美國科學家彼得?阿格雷和羅德里克?麥金農(nóng)，以表彰他們在細胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻．阿格雷得獎是由于發(fā)現(xiàn)了細胞膜水通道，而麥金農(nóng)的貢獻主要是在細胞膜離子通道的結構和機理研究方面．他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進出活細胞．比如，腎臟怎么從原尿中重新吸收水分，以及電信號怎么在細胞中產(chǎn)生并傳遞等等，這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義．請分析回答．
（1）水分子通過細胞膜的方式是
 
，離子通過細胞膜的方式是
 
．
（2）如果用胰蛋白酶處理細胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細胞膜了，說明了細胞膜上的水通道和離子通道的化學本質(zhì)都是
 
．
（3）如果神經(jīng)元在受到刺激后，細胞膜上的電位發(fā)生變化，由題干中信息可知這種電位變化可能和細胞膜表面的
 
有密切關系．
（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細胞膜上的某種物質(zhì)，把該細胞置于7%的NaCl溶液中，細胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
．
（5）有人在研究物質(zhì)出入細胞的速率和各種條件的關系．如果是K+出入紅細胞，請繪制出K+出入細胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的陳述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸
B、酶通過降低活化能或為反應物供能來提高化學反應速率
C、在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將動物組織分散成單個細胞
D、DNA連接酶可連接DNA雙鏈之間的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，下列描述與之不相符的是（　�。�
A、食物鏈、食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定，物種豐富度保持基本穩(wěn)定
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)一般都會有所變化
D、恢復力穩(wěn)定性遠小于抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時，體內(nèi)的一些組織．器官．系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．請據(jù)圖示回答下列問題：

（1）正常機體血液中②的含量變化對①．③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制為
 
調(diào)節(jié)．
（2）在嚴寒環(huán)境中，②分泌量增加的同時
 
（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝，表現(xiàn)為
 
作用．
請寫出嚴寒條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射�。�
 
．
（3）內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)會不斷變化，導致該變化的原因是由于
 
的變化和體內(nèi)
 
的結果．
（4）由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是
 
、
 
、
 
之間通過細胞產(chǎn)生的信號分子聯(lián)系的．

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