A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
分析 關(guān)于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:
(1)來(lái)源:主要從原核生物中分離純化出來(lái).
(2)特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端.
解答 解:DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),因此要獲得一個(gè)目的基因,每條鏈都有兩個(gè)切口,每個(gè)切口處都要斷裂1個(gè)磷酸二酯鍵,所以2條鏈4個(gè)切口就會(huì)有4個(gè)磷酸二酯鍵(磷酸和脫氧核糖連接的鍵)被水解.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作工具,掌握各種操作工具的特點(diǎn)及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 染色體的組成 | B. | 染色體是否存在染色單體 | ||
C. | 有無(wú)同源染色體 | D. | 聯(lián)會(huì)和四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞沒(méi)有線粒體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體,但可能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以DNA 或RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 原核生物細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核生物細(xì)胞中含有核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲含的DNA比乙多 | B. | 乙含的DNA比甲多 | ||
C. | 甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 | D. | 乙合成的蛋白質(zhì)比甲多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EeRr、EERr | B. | eeRr、EeRr | C. | Eerr、eerr | D. | eeRr、EERR |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•綏化校級(jí)一模)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.下面說(shuō)法不合理的是( )
A.圖中+RNA有三方面功能
B.物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C共800個(gè)
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