10．葡萄糖分子中儲(chǔ)存的能量經(jīng)有氧呼吸釋放出來的能量，以及葡萄糖分子中儲(chǔ)存的能量經(jīng)無氧呼吸后的去向，分別有幾個(gè)？（　�。�
A．兩個(gè)、三個(gè)B．兩個(gè)、兩個(gè)C．三個(gè)、兩個(gè)D．三個(gè)、三個(gè)

分析 有氧呼吸：

階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸、[H]C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二階段線粒體基質(zhì)丙酮酸、H2OCO2、[H]2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三階段線粒體內(nèi)膜[H]、O2H2O24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量
無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量

解答 解：（1）有氧呼吸釋放的能量有2個(gè)去向，一個(gè)是以熱能的形式散失，另一個(gè)是形成ATP；
（2）無氧呼吸釋放的能量有3個(gè)去向，一個(gè)是以熱能的形式散失，另一個(gè)是形成ATP，還有一部分能量儲(chǔ)存在酒精或乳酸中．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸過程，對(duì)于細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握、把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．體內(nèi)細(xì)胞的自然更新及被病原體侵染的細(xì)胞的清除一般是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞分裂末期高爾基體較為活躍
B．分裂間期的細(xì)胞在核糖體內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．減數(shù)第一次分裂中期配對(duì)染色體的著絲粒在排列在赤道面上
D．染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2的時(shí)期內(nèi)會(huì)發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．植物同源染色體上的DNA分子之間堿基對(duì)排列順序相同
B．生長素促進(jìn)生根的效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比
C．缺氧狀態(tài)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體內(nèi)，穿膜層數(shù)至少是2層
D．莖的背重力性和植物的向光性體現(xiàn)了生長素對(duì)植物器官的影響不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體．
（2）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性．
（3）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．其色素位于類囊體的薄膜上，這些色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．
（4）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所，它是細(xì)胞遺傳性狀和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．
（5）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（6）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．完成上述生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的．所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[4]處被利用．
（7）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．
（8）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．
（9）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外，還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)．請(qǐng)回答：

（1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用PstI、EcoRI限制酶，對(duì)質(zhì)粒和含抗病基因的DNA進(jìn)行切割．
（2）培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因，作為標(biāo)記基因
（3）香蕉組織細(xì)胞具有全能性，因此，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株．圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的脫分化和再分化．
（4）若要鑒定抗病基因基因是否插入香蕉愈傷組織細(xì)胞，可采用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù)；若要鑒定抗病基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可采用抗原抗體雜交技術(shù)檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述不正確的是（　�。�
A．量取2 mL 斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒
B．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在某植物細(xì)胞有絲分裂后期，染色體的著絲點(diǎn)有24個(gè)，則此植物細(xì)胞連續(xù)分裂四次，形成的子細(xì)胞中有染色體（　　）
A．12個(gè)B．24個(gè)C．36個(gè)D．6個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、a與B、b(分別位于兩對(duì)同源染色體上)控制，表現(xiàn)型有：沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子)

(1)該遺傳遵循 定律。

(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型是 和 。

(3)6號(hào)和7號(hào)的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型紅色、沙色、白色，理論上其比例應(yīng)為 。

(4)若已知8號(hào)不帶有B基因，則15號(hào)的基因型為 , 其為純合子的概率為 ;若12號(hào)與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的概率為 ，生出紅色狗的概率為 。

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