9.某實驗小組要對“低溫是否會影響滲透作用”進行探究,假如你是實驗小組的成員,請分析回答下列問題:
(1)材料用具:1 000mL燒杯,帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、蔗糖溶液、水浴鍋、冰塊等.請在下面的方框中畫出一組裝置示意圖:
(2)實驗步驟:①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
②在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水,在長頸漏斗中分別加入等量同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
③對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫.
④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
(3)分析回答
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散,即滲透作用速率來進行探究.
②此實驗的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境;為了直觀地表示相對速率,用漏斗液面高度的變化作為因變量.
(4)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論
實驗結(jié)果實驗結(jié)論
若1組漏斗液面比2組高①低溫會影響滲透作用,且使?jié)B透速率減慢
②若1組漏斗液面比2組低低溫會影響滲透作用且使?jié)B透速率加快
③若1、2兩組漏斗的液面高度相同④低溫不會影響滲透作用

分析 根據(jù)滲透裝置設(shè)計即可,遵循單一變量和對照、等量原則;本實驗變量是溫度的不同,因此兩個滲透裝置中、水、蔗糖濃度均相同,只是裝置所處的溫度不同,因變量水分子的速率,可用漏斗內(nèi)液面高度表示,若處于低溫的滲透裝置中,漏斗的液面高度高于正常溫度中的漏斗液面高度,則說明低溫能促進滲透速率;反之則抑制;若相等,則說明溫度對于滲透沒有影響.

解答 解:(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:①是具有半透膜、②是膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.具體裝置示意圖見答案.
(2)實驗步驟:
②根據(jù)實驗的單一變量原則,兩個滲透裝置中應(yīng)該加入等量的蒸餾水和蔗糖溶液.
③本實驗變量是溫度的不同,1組用水浴鍋加熱至37℃,而2組的燒杯外加冰塊降溫.
④實驗的因變量是水分子的速率,可用漏斗的液面刻度變化表示.
(3)此實驗的自變量是不同溫度環(huán)境;為了直觀地表示相對速率,用漏斗液面高度的變化作為因變量.
(4)實驗可能有3種結(jié)果:
①若處于低溫的滲透裝置中,漏斗的液面高度低于正常溫度中的漏斗液面高度,則說明低溫能抑制滲透速率;
②若處于低溫的滲透裝置中,漏斗的液面高度高于正常溫度中的漏斗液面高度,則說明低溫能促進滲透速率;
③若處于低溫的滲透裝置中,1、2兩組漏斗的液面高度相同,則說明溫度對于滲透沒有影響.
故答案為:
(1)

(2)②等量的蒸餾水     等量同一濃度的蔗糖溶液
③水浴鍋     冰塊
(3)①滲透
②滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境     漏斗液面高度的變化
(4)①低溫會影響滲透作用,且使?jié)B透速率減慢
②若1組漏斗液面比2組低
③若1、2兩組漏斗的液面高度相同
④低溫不會影響滲透作用

點評 本題考查物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的綜合的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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19.下列敘述正確的是( 。
①核酸②蛋白質(zhì)③染色體(質(zhì))④液泡⑤葉綠體⑥線粒體⑦核膜⑧核糖體⑨細(xì)胞壁.
A.①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、病毒體內(nèi)都存在
B.①②⑧⑨在噬菌體、煙草細(xì)胞內(nèi)都存在
C.衣藻、藍藻的細(xì)胞中都存在①②⑤⑧
D.①~⑤在衣藻體內(nèi)都存在

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20.人體的以下生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
B.精子進入輸卵管與卵細(xì)胞完成受精作用
C.O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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17.如圖是人體皮膚體溫調(diào)節(jié)過程的示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖是皮膚對炎熱環(huán)境反應(yīng)的示意圖. 
(2)引起上述所示反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于下丘腦.
(3)若人處在劇烈運動狀態(tài),②結(jié)構(gòu)的變化是舒張,③處的變化是大量排汗,這兩種變化,都能使機體散熱增加.
(4)題中涉及到的各種反應(yīng)都是通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用來完成的.

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4.干旱可以使植物枯萎,人體老化的特征之一是細(xì)胞內(nèi)含水量明顯下降,急性腸炎的病人需要及時補充水分,這些現(xiàn)象說明了生命離不開水.下面與水相關(guān)的敘述正確的是( 。
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B.核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)要脫水
C.生物體內(nèi)不同細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的含量有所差別
D.水是維持人體細(xì)胞酸堿平衡的主要物質(zhì)

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①睪丸的生長發(fā)育受到影響  ②甲狀腺激素的分泌受到影響  ③體溫調(diào)節(jié)受影響  ④水平衡的調(diào)節(jié)受到影響   ⑤言語活動功能障礙.
A.①②③④⑤B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④

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1.翹首企盼中迎來了冬季運動會,站在略帶寒意的操場,耳畔響起充滿激情的《運動員進行曲》,我?guī)еd奮、激動心情參加3000米長跑,以下為該過程中發(fā)生的生理變化.
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(2)第二天,因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛.另外,不小心感冒了,讓我開始了身體的第二次較量,侵入體內(nèi)的抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞,B細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體組織著病毒通過血液循環(huán)而播散,在內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下,身體逐漸趨于野“平靜”,又投入到“痛”并快樂的高二學(xué)習(xí)生活,開始了第三次較量.

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如尋找其他星球上可能存在的生命體系,應(yīng)把研究的重點放在含有下面哪種元素的分子上

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D.通過多級利用可以提高能量的傳遞效率

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