頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是(  )
A、頂芽陽光充足,有利于生長
B、頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸,抑制側(cè)芽生長
C、頂芽產(chǎn)生生長素多,促進頂芽生長
D、頂芽蒸騰作用強,水肥多
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用具有兩重性即高濃度抑制生長,低濃度促進生長,頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽的生長素濃度高,從而頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制作用.
解答: 解:頂端產(chǎn)生較多的生長素,生長素由頂端向下運輸,導致側(cè)芽處的生長素濃度升高,離頂端越近的芽生長素的濃度越高,這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長,而頂芽處則由于生長素向下運輸,生長素的濃度較低,所以生長的較快,這樣就出現(xiàn)了,頂芽生長素濃度低促進生長,而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長,形成頂端優(yōu)勢.
故選:B.
點評:本題考查植物生長素生理作用雙重性的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于動物細胞培養(yǎng)的錯誤敘述是( 。
A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織’
B、動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右.所培育的細胞會衰老死亡
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有(  )
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B、跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運輸
D、寒冷時的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

寒冷的冬季,晚自習后當我們從溫暖的教室走出時,出現(xiàn)的生理變化是(  )
①皮膚血流量會減少              ②機體耗氧量降低       ③甲狀腺激素分泌量增加
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強         ⑤體內(nèi)酶活性下降.
A、①③④B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關植物激素的問題
Ⅰ.如圖素食是利用燕麥胚芽鞘進行的有關生長素的某些實驗,請根據(jù)如圖所示實驗過程回答:

(1)由①②實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 

由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
;
(2)③④對照實驗的自變量分別是
 

Ⅱ.為探究α萘乙酸(NAA)對西紅柿種子萌發(fā)的影響,現(xiàn)進行如下實驗:
①取8個培養(yǎng)皿,依次編號,每個培養(yǎng)皿的底部鋪3~4層紗布并分別加入濃度為X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液.
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子,均分放入培養(yǎng)皿中,適宜條件下培養(yǎng);
③觀察記錄胚軸生長情況如下.請回答:
 NAA培養(yǎng)液濃mol/L    
胚軸長(mm)
時間
X10-910-810-710-610-510-410-3
第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2
第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0
第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5
(3)NAA是人工合成的化學物質(zhì),具有和生長素相似的生理效應,被稱為
 

(4)配液時需用蒸餾水,目的是為了控制
 
變量.
(5)從科學設計角度,X濃度應為
 
mol/L.
(6)據(jù)表中數(shù)據(jù),NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出
 
性.濃度為10-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
 abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B、b條件下,厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C、c條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

牡丹的花色種類多種多樣,其中白色不含花青素,深紅色含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交,得到中等紅色的個體.若這些個體自交,則下列不會出現(xiàn)的是( 。
A、子代有4種表現(xiàn)型
B、子代有9種基因型
C、中等紅色的比例是
3
8
D、深紅色與白色比例相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有的活細胞都( 。
A、含有磷脂和蛋白質(zhì)
B、有分裂和分化能力
C、有細胞膜和核糖體
D、能進行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞核的結(jié)構(gòu)中,與生物的遺傳有關的主要是( 。
A、核膜B、核仁C、核孔D、染色質(zhì)

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