以下育種有關(guān)的敘述，正確的是（    ）

A．太空育種的原理為基因突變及基因重組

B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

C．轉(zhuǎn)基因植物的培育與細(xì)胞的全能性表達(dá)有關(guān)

D．雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生新基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某科研小組對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果，其中圖2為一定溫度、最適CO2濃度下的測(cè)定結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的最大光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣，并于10︰30左右做凈光合速率的測(cè)定，O2是水的_______產(chǎn)物，可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量來測(cè)定。若在正午12︰00左右測(cè)定，則凈光合速率可能會(huì)降低，此時(shí)葉綠體中三碳酸含量與10︰30左右相比會(huì) 。

（２）圖1顯示，萌芽后的葉面積在不斷擴(kuò)大，之后趨于平緩，這是細(xì)胞__________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素相關(guān)，一是葉片結(jié)構(gòu)逐漸完善， 作用活動(dòng)逐漸增強(qiáng)；二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_______作用活動(dòng)增加較少。

（３）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)整個(gè)植物體光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與 ________________（因素）有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為研究楊樹對(duì)干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫（說明：水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象）對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答：

（1）水分脅迫下，楊樹幼苗根細(xì)胞通過 失水，導(dǎo)致其光飽和點(diǎn) （選填“升高”或“降低”）。

（2）處理2．75小時(shí)時(shí)，重度脅迫條件下，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（3）處理2．75小時(shí)后，轉(zhuǎn)入正常營(yíng)養(yǎng)液中復(fù)水處理。在重度脅迫后期，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度升高�？赡茉蚴牵孩俟夂袭a(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致 破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且這種破壞 （填“能恢復(fù)”和“不能恢復(fù)”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結(jié)果 （ ）

A．P放不進(jìn)，Q剛好放進(jìn) B．P、Q都放不進(jìn)

C．P、Q都剛好放進(jìn) D．P剛好放進(jìn)，Q放不進(jìn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法不正確的是（ ）

A．興奮以化學(xué)信號(hào)的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜

B．大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話

C．條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān)

D．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（ ）

A．抗體 B．膽固醇 C．維生素D D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是

A．圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)

B．圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞

C．每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是A、B、D

D．與B相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細(xì)胞壁

B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．實(shí)驗(yàn)過程中，至少需要正確裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

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