下列基因型屬于純合子的是( 。
A、AaBbCc
B、AABBCc
C、AABBcc
D、AaBBCc
考點:性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:純合子是由基因型相同的雌雄配子結合形成的受精卵發(fā)育而成的個體,如AA(aa);雜合子是由基因型不同的雌雄配子結合形成的受精卵發(fā)育而成的個體,如Aa.
解答: 解:A、AaBbCc是雜合子,A錯誤;
B、AABBCc是雜合子,B錯誤;
C、AABBcc是純合子,C正確;
D、AaBBCc是雜合子,D錯誤.
故選:C.
點評:對于純合子和雜合子概念的理解和辨析是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(1)圖中有
 
條食物鏈
(2)同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有
 
,老鷹與蛇的關系是
 

(3)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中生物外還包括
 

(4)從螞蟻和蛇具有藥用價值看,生物多樣性具有
 
價值
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農田,則群落的演替方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人的下丘腦多種腺體的分泌調節(jié)作用示意圖,字母表示激素,回答下列問題.

(1)當身體的
 
受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦和垂體通過激素a、b調節(jié)甲狀腺的分泌活動,這種調節(jié)方式成為
 
(填“分級”或“反饋”)調節(jié).a和c對垂體生理功能的調節(jié)作用相互
 

(2)當細胞外液滲透壓升高時,位于
 
的感受器興奮,導致[d]
 
激素的釋放量
 
,使尿量減少.
(3)饑餓時,下丘腦可通過有關神經(jīng)使胰島A細胞分泌
 
,該激素能促進
 
,從而使血糖水平升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的翅型有卷曲翅和正常翅(A、a控制),眼色有紅眼和白眼(B、b控制).研究人員進行如下雜交實驗,回答下列問題:
 雜交組合 親代 F1表現(xiàn)型及比例
 雄性 雌性
 雜交一 卷曲翅紅眼(♂)×
卷曲翅白眼(♀)
 卷曲翅白眼
1
3

正常翅白眼
1
6
 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
 雜交二 卷曲翅白眼(♂)×
卷曲翅紅眼(♀)
 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
 卷曲翅紅眼
1
3

正常翅紅眼
1
6
(1)對果蠅基因組進行研究,應測序
 
條染色體,在進化過程中,
 
決定果蠅翅型的進化方向.
(2)根據(jù)雜交實驗可以判斷,翅型中顯性性狀為
 
,相關基因位于
 
染色體上.
(3)兩組雜交實驗的F1中卷曲翅:正常翅=2:1,最可能的原因是
 
.將雜交一的F1中的雄性與卷曲翅白眼雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)正常翅紅眼雄果蠅的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

先天性愚型可能是由以下兒種染色體變異所致,回答下列問題:

(1)大多數(shù)先天性愚型患者是21號染色體三體造成的,原因是母體在減數(shù)分裂過程中,
 
細胞的21號染色體不分離,都可能導致異常卵細胞的產生.
(2)少數(shù)患者為嵌合體類型,其體內同時具有染色體組成正常的和21三體的兩種細胞.此類患者的產生是由于早期胚胎細胞的
 
分裂過程中,部分細胞21號染色體不分離.
(3)還有部分患者的病因是染色體結構變異.母親體細胞一條21號染色體的大部分片段移接到到14號(乙圖所示),其表現(xiàn)型正常,減數(shù)分裂時,該異常染色體可任意與14號或2l號的染色體聯(lián)會,另一條染色體則隨機移向細胞一極,則母親產生的卵細胞染色體組成共有一種類型
 
(只考慮14、21號染色體),她與正常男子(染色體組成如甲圖所示)結婚,若丙圖所示的卵細胞與正常的精子結合,則產生該類型患者,請在答題卡上畫出此患者體細胞染色體組成.已知21號染色體上有一耳聾致病隱性基因a,該父母還生了一個染色體正常的耳聾患兒,則上述先天性愚型患兒同時患此類型耳聾的概率為
 
,請在答題卡遺傳圖解相應位置寫出基因型.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于真核生物遺傳信息的傳遞過程中,下列說法錯誤的是( 。
A、轉錄和翻譯時都要進行堿基互補配對
B、mRNA穿過核孔在細胞質中進行翻譯
C、復制和轉錄都是以DNA的一條鏈為模板
D、核糖核苷酸和氨基酸分別參與轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對草原生態(tài)系統(tǒng)和某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類進行了調查,請根據(jù)調查結果回答下列問題:
(1)在某一時刻有一田鼠種群遷入了該草原生態(tài)系統(tǒng),這種田鼠以優(yōu)質牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤調查,并繪制出如圖1曲線:

①若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長率
 
.圖中陰影部分表示
 
,這種變化可引起種群的
 
發(fā)生改變,從而可導致生物進化.
②如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后:田鼠的種群數(shù)量為
 
.圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況,圖中
 
(填字母)點時,該田鼠種群的增長速率達到最大.
③在調查田鼠種群密度時,如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統(tǒng)計的種群密度會比實際值
 
.牧民開展滅鼠活動,在圖中所示.的某時刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復到原來的水平,可能的原因是
 

(2)圖2為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,括號內前一數(shù)值表示一年內該營養(yǎng)級生物攝入的總能量,后一數(shù)值表示一年內該營養(yǎng)級生物同化的總能量,單位為J/(cm2?a).能量從第一營養(yǎng)級傳統(tǒng)到第二營養(yǎng)級的效率約為
 

(3)由圖2可知,下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級的全部能量,原因是:①少數(shù)能量被分解者利用;②上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用;③
 
.若既要提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又要獲得更多的經(jīng)濟效益,綜合考慮可采取的措施是
 
(答出一點即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知突觸前膜釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜對Cl-的通透性升高(已知細胞外Cl-濃度大于細胞內).能正確表示突觸前膜釋放該種遞質并作用于突觸后膜后,膜電位狀況及信號傳遞方向的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBB,通過下列技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳锕龋孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是( 。
A、誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、自交
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術

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