【題目】下圖為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的名稱(chēng): _____、②_____、④_____ _____

2DNA 復(fù)制的時(shí)期是______。一個(gè)完全用 3H 標(biāo)記的 DNA 分子有100 個(gè)堿基對(duì),該 DNA 分子中含有 40 個(gè) A,并將其放在不含有放射性的溶液中連續(xù)復(fù)制三次,則復(fù)制過(guò)程中共需要 G_____個(gè),子代 DNA 分子中含有 3H DNA _____個(gè)。

【答案】磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸(胞嘧啶脫氧核苷酸) 氫鍵 有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 420 2

【解析】

識(shí)圖分析可知,圖中為DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①磷酸、②脫氧核糖、③胞嘧啶、④胞嘧啶脫氧核苷酸、⑤腺嘌呤A、⑥鳥(niǎo)嘌呤G、⑦胞嘧啶C、⑧胸腺嘧啶T、⑨氫鍵。

1)圖為DNA分子結(jié)構(gòu)圖,由圖中可以看出①是磷酸,②是脫氧核糖,④是由①②③構(gòu)成為胞嘧啶脫氧核苷酸,⑨為堿基之間的化學(xué)鍵,氫鍵。

2DNA復(fù)制的時(shí)期為有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,該DNA分子由100個(gè)堿基對(duì),即200個(gè)堿基,其中A40個(gè),那么A=T=40個(gè),那C+G=200-A+T=120個(gè),C=G=60個(gè),所以復(fù)制三次,需要共需要G:60×23-1=420個(gè),因?yàn)?/span>DNA是半保留復(fù)制,所以子代的DNA分子中含有3HDNA2個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長(zhǎng)的D種群的食性相對(duì)值,下列敘述錯(cuò)誤的是:(  )

A. CD之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

B. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

C. 若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8cmD種群,一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 若體長(zhǎng)為6.5cmD種群增重1kg,至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是___種。

(2)操作①叫___,此項(xiàng)處理必須在豌豆____之前進(jìn)行。

(3)操作②叫_____,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行_____,其目的是____________

(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為___莖。

(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第___年對(duì)___代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為_____,所對(duì)應(yīng)的基因型有_____,比例接近______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為正常人在快速飲入1升清水或靜脈輸入1升生理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射的時(shí)間)。下列有關(guān)判斷不正確的( )

A. a代表飲清水后的尿流量變化

B. 30~90min階段,抗利尿激素分泌量增加

C. c代表飲清水后血漿濃度變化

D. 如果b代表血漿滲透壓的變化,則表明該生理鹽水的濃度為09%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是(  )

A.ad不具有核膜包被的細(xì)胞核

B.ab都能進(jìn)行光合作用

C.ab、cd都能獨(dú)立繁殖和代謝

D.a、b、c、d都可發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1從結(jié)構(gòu)上看,______與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)____________

2屬于________細(xì)胞。判斷依據(jù)是___________________

3細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________填序號(hào)

4四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________

5在離體條件下,若將圖細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列Ⅰ、Ⅱ兩幅圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在Ⅰ反射弧的組成中,①為____,②為傳入神經(jīng),③為___,④為傳出神經(jīng),⑤為效應(yīng)器。

2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是___(填“單”或“雙”)向的。

3)在Ⅰ中C處施加一次短暫的有效刺激,①處能測(cè)到電位變化嗎?____。C處受刺激時(shí),膜兩側(cè)的電位為____。

4)Ⅱ結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____,由[1]___、[2]突觸間隙和[3]__三部分組成。

5)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí),使突觸小泡釋放傳遞神經(jīng)沖動(dòng)的____,作用于[3]上的___,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響:圖2表示的是3種脫氫酶(AB、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是(

A.從圖1中可以知道pH=65時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B.從圖1中可以知道由酸性變成堿性時(shí)淀粉酶活性逐漸升高

C.從圖2中無(wú)法知道酶C的最適溫度

D.從圖2中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化情況,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B.圖甲中CD段可表示有絲分裂末期,染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC

D.圖乙中細(xì)胞含8 條染色體、8個(gè)核DNA分子、16條染色單體

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