下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
C、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)
D、酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,酶的概念,酶的特性
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,RNA不能與雙縮脲反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,A錯(cuò)誤;
B、酶適于在低溫環(huán)境下長(zhǎng)期保存,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān),C正確;
D、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、淀粉的單體是果糖
B、蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基數(shù)=堿基總數(shù)=m       ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
(3m-2n)
2

③一條鏈中A+T的數(shù)量為n                 ④此DNA分子中,G的數(shù)量為
(m-n)
2
A、②③④B、①③④
C、①②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實(shí)踐依據(jù)的原理與其余各項(xiàng)不同的是(  )
A、水稻育苗過程中,應(yīng)適時(shí)排水,暴露稻田進(jìn)行曬床
B、農(nóng)作物種植和生長(zhǎng)過程中應(yīng)適時(shí)中耕松土
C、果農(nóng)將廣柑儲(chǔ)藏于密閉的地窖中,保存時(shí)間可達(dá)4~5個(gè)月
D、溫室栽培時(shí),白天適當(dāng)升高溫度而夜間適當(dāng)降低溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是相同的(  )
A、CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
B、酒精在“綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用
C、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“觀察葉綠體”中的作用
D、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群基因庫中有一對(duì)等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%.一段時(shí)間后,若a基因頻率變?yōu)?5%,由此可以判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%
B、該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、a的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、種群基因頻率的變化一定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色
B、只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡
C、檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同,但是溶液濃度、使用比例和方法不同
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、圖B分別表示反射弧和突觸的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在③中單向傳遞
B、假設(shè)M是一塊肌肉,在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為10毫米/毫秒
C、由圖B可知,突觸前膜釋放的為興奮性神經(jīng)遞質(zhì).在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中,其信號(hào)類型發(fā)生的變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D、由圖B可知,藥物麻醉的原理可能是抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或抑制神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種免疫缺陷。铝行袨椴荒軅魅景滩〉氖牵ā 。
A、與艾滋病人共同進(jìn)餐
B、與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管
C、與艾滋病人的性接觸
D、患艾滋病的母親與嬰兒之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案