下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂共同點(diǎn)的是(  )
A、著絲點(diǎn)分裂,兩條染色單體分開
B、同源染色體的分離
C、非同源染色體的自由組合
D、同源染色體的聯(lián)會(huì)
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較:
比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后期
解答: 解:A、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,兩條染色單體分開,A正確;
B、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B錯(cuò)誤;
C、非同源染色體的自由組合之發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體的聯(lián)會(huì)只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能列表比較兩者,并能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)圖中①表示
 
,④表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物稱為
 
,含
 
個(gè)肽鍵.
(4)該化合物含有
 
個(gè)游離的氨基和
 
個(gè)游離的羧基.
(5)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( 。
A、圖中①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2
B、細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C、圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D、④細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀察DNA和RNA的實(shí)驗(yàn)中,不正確的敘述是( 。
A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)能使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA分離,有利于DNA和染色劑結(jié)合
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動(dòng)脫落,便于觀察
C、用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸,便于堿性染料的染色
D、觀察的結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色,細(xì)胞核呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一顆桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( 。
A、細(xì)胞--個(gè)體
B、細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--個(gè)體
C、細(xì)胞--組織--器官--個(gè)體
D、細(xì)胞--器官--組織--系統(tǒng)--個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米細(xì)胞有絲分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是(  )
A、20條B、50條
C、10條D、5條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的“車間”
C、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、當(dāng)①處受刺激時(shí),該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C、②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、下丘腦通過支配垂體分泌促激素作用于胰島調(diào)節(jié)血糖平衡
B、大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,導(dǎo)致腎小管和集合管的重吸收增強(qiáng)
C、如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠還能保持體溫的基本恒定
D、下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案