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下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是( 。
A、染色體只存在于真核生物細胞中,質粒只存在于原核生物細胞中
B、在基因工程中染色體和質粒均可以作為運載體
C、染色體和質粒與生物的遺傳有關
D、染色體和質粒的化學本質相同
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:1、染色體分布在真核細胞的細胞核中,其主要成分是蛋白質和DNA.染色體是遺傳物質的主要載體.
2、質粒只有分布在原核細胞中,在部分真核細胞中也有(如酵母菌).質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.質粒是基因工程常用的運載體.
解答: 解:A、酵母菌是真核生物,其細胞中含有質粒,A錯誤;
B、在基因工程中質?梢宰鳛檫\載體,但染色體不能作為運載體,B錯誤;
C、染色體的主要成分是蛋白質和DNA,質粒是環(huán)狀DNA分子,而DNA是生物的遺傳物質,因此染色體和質粒與生物的遺傳有關,C正確;
D、染色體的主要成分是蛋白質和DNA,而質粒是環(huán)狀DNA分子,兩者的化學本質不同,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查染色體和質粒的相關知識,要求考生識記染色體的分布、成分及功能,明確染色體是遺傳物質的主要載體;識記質粒的分布、化學本質及作用,能對染色體和質粒進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜的模擬實驗,請回答:
(1)某科學家利用純磷脂制成“脂質體”作為細胞模型.他將“脂質體”放置于清水中,一段時間后發(fā)現,“脂質體”的形態(tài)、體積都沒有變化.這一事實表明
 
.科學家又根據細胞膜的化學成分分析推測,水分子的跨膜運輸最可能與膜上的蛋白質有關.
(2)彼德?阿格雷在以上實驗的基礎上,又從人紅細胞及腎小管細胞的細胞膜中分離出一種分子量為28道爾頓的膜蛋白--CHIP28,并通過實驗證明CHIP28是一種“水通道蛋白”.請設計實驗證明CHIP28確實與水分子運輸有關,寫出實驗基本思路.
實驗思路:
①實驗組:
 

對照組:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在微生物的實驗室培養(yǎng)實驗中,將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( 。
A、對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B、對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C、讓未接種的培養(yǎng)基上也能長出菌落
D、為了下次接種時再使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖是細胞模式圖和細胞中的部分結構圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖甲可能是下列哪種細胞
 

A.玉米的葉肉細胞  B.酵母菌   C.藍藻   D.洋蔥根尖的分生區(qū)細胞
(2)圖乙中的3是染色質,其主要成分是
 

(3)圖丙中,A的名稱是
 
.動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明細胞膜具有
 

(4)圖丙中B的基本單位是
 
,B與糖鏈結合形成
 
,位于細胞的
 
(外/內)側,起識別作用.
(5)若要提取動物的細胞膜,最好選用
 
作材料,提取時先讓其在
 
中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細胞膜.將細胞膜抽提出來后,在水面上鋪成單分子層,磷脂分子層的面積a與原來細胞表面積b的關系式可以表示為:
 

(6)若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應,則該細胞的分泌物很可能是
 
,參與該物質分泌直接相關的具膜細胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將抗蟲棉的基因導入到受體細胞后,發(fā)生了如圖過程:此過程中用到的條件包括( 。
①解旋酶    ②DNA聚合酶   ③DNA連接酶   ④限制酶 
⑤RNA聚合酶  ⑥4種核苷酸   ⑦5種核苷酸   ⑧8種核苷酸.
A、②⑤⑥B、①⑤⑥
C、①⑤⑦D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項表述說明了目的基因表達成功( 。
A、用DNA探針檢測目的基因出現雜交帶
B、用DNA探針檢測mRNA出現雜交帶
C、用抗原-抗體雜交檢測蛋白質出現雜交帶
D、以上都不能說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子片段復制、轉錄的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是(  )
A、b和c的堿基序列可以互補
B、a和e的堿基序列可以互補
C、a
(A+G)
(T+C)
的比值與d中
(A+G)
(T+C)
的比值一般不相同
D、a中
(A+T)
(G+C)
的比值與b中
(A+T)
(G+C)
的比值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程的說法中,正確的是( 。
A、基因工程的設計和施工都是在細胞水平上進行的
B、目前基因工程所有的目的基因都是從供體細胞中直接分離得到的
C、只要檢測出受體細胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功進行表達
D、基因工程能使科學家打破物種界限,定向改造生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關系.如何將玉米的這一種酶轉移到水稻等植物上一直是植物生物學家的研究課題之一.但實踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.最近,有人利用土壤農桿菌介導法,將完整的玉米PEPC基因導入到了水稻的基因組中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產量開辟了新途徑.
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是因為
 

(2)獲得PEPC基因后,將其導入土壤農桿菌的質粒中,獲得重組質粒需要的工具是
 
,請在框中補充某DNA片段并畫出切割形成黏性末端的過程示意圖.

(3)導入完成后得到的土壤農桿菌,實際上只有少數導入了重組質粒,可根據質粒中含有的
 
篩選出成功導入了重組質粒的土壤農桿菌.
(4)用含有重組質粒的土壤農桿菌感染水稻細胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達,原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是
 
.如目的基因完成了表達,則其表達過程可表示為
 

(6)得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后,科研人員常采用
 
方法獲得轉基因水稻植株.

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