當(dāng)正常進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)含量會(huì)迅速增多的物質(zhì)是（　　）
A、三碳化合物B、ADP
C、五碳化合物D、氧氣
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：影響光合作用的因素主要有溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度；本題主要考查影響光合作用的條件．
解答： 解：A、停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)含量會(huì)迅速三碳化合物來源減少，含量降低，A錯(cuò)誤；
B、三碳化合物來源減少，含量降低，還原消耗的ATP減少，ADP減少，B錯(cuò)誤；
C、由于CO2供應(yīng)減少，暗反應(yīng)中，C5化合物消耗減少，C3仍能生成C5，導(dǎo)致C5增多，C正確；
D、氧氣石光反應(yīng)的產(chǎn)物，與之無明顯關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查影響光合作用的條件，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　　）
A、H2O通過方式b運(yùn)輸
B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D、方式a和b均需消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞
 
與其他三個(gè)細(xì)胞的差別最大．
（2）細(xì)胞Ⅳ屬于
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（3）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于
 
．
（4）將細(xì)胞Ⅱ置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（局部），三個(gè)細(xì)胞均來自于同一個(gè)動(dòng)物個(gè)體；圖2是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂全過程中染色體組數(shù)目的變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1中丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B、圖2中的bc段只能對(duì)應(yīng)圖1中的乙圖
C、m所代表的數(shù)值是“1”或“2”
D、cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4m

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是（　　）
A、生物均可發(fā)生的可遺傳變異是基因突變
B、在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到基因突變
C、染色體變異就是染色體數(shù)目的增加或減少
D、只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、②、④、⑤細(xì)胞中的DNA、RNA種類、含量均相同
B、抑制DNA復(fù)制可使①→③停止
C、①→②，①→④是細(xì)胞分化過程
D、③→⑤是以新陳代謝為基礎(chǔ)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的線粒體很活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白（且具有抗菌能力）．這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力，受到研究者重視．臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對(duì)腫瘤確有良好的療效，可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)人大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn)，其過程大體如圖甲；通過細(xì)胞工程還可以將抗腫瘤蛋白臨床使用，如圖乙是單克隆抗體制備過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，獲取目的基因的方法有
 
（至少答兩種）．
（2）圖甲中，酶切此家蠅DNA分子和酶切質(zhì)粒時(shí)，所用的限制酶可以不同，但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足
 
條件．
（3）將抗腫瘤基因?qū)舜竽c桿菌，并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白，由于大腸桿菌
 
，因此在短時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白．
（4）圖乙中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是
 
細(xì)胞，要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過
 
次篩選．
（5）從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是
 
．
（6）圖乙中，B過程是細(xì)胞融合，該過程需要用滅活的
 
、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．
（7）為檢測圖甲中的大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)了抗腫瘤蛋白，可以采用
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（　　）
①心猿意馬  ②飛蛾撲火  ③花香引蝶  ④老馬識(shí)途．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都在不斷更新
B、胃腺細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快
C、在電鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D、乳酸菌和酵母菌都含有核糖體和DNA

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