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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1000個(gè) |
B、2100個(gè) |
C、10500個(gè) |
D、22000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
B、三種作物的受精卵均產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
C、西瓜的精子中富含生長(zhǎng)素 |
D、三種作物的受精卵均產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)種子的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體感染病原體后產(chǎn)生抗體的過(guò)程需要淋巴因子參與 |
B、T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接分化為效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞可能成為抗原 |
D、人體清除入侵的病毒主要依靠細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的堿基序列發(fā)生堿基的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變 |
B、非同源染色體之間由于互相交換染色體片段而引起的變異,屬于基因重組 |
C、染色體結(jié)構(gòu)變異可能不改變基因的種類或數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn) |
D、染色體數(shù)目變異可能不改變基因的種類和數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物變異的利與害是由其生存環(huán)境決定的 |
B、基因突變只有在一定的外界環(huán)境條件作用下才能發(fā)生 |
C、兩條染色體相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、基因重組是指受精作用時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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