7．病原體進(jìn)入人體后，機(jī)體會(huì)對(duì)其作出非特異性免疫或特異性免疫反應(yīng)．下列選項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌B．皮膚出現(xiàn)蕁麻疹
C．皮膚黏膜的防衛(wèi)作用D．體液中的溶菌酶殺死病原菌

分析 人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．

解答 解：A、吞噬細(xì)胞吞噬病原菌屬于非特異性免疫中的第二道防線，A錯(cuò)誤；
B、皮膚出現(xiàn)蕁麻疹屬于過(guò)敏反應(yīng)，即已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，B正確；
C、皮膚黏膜的防衛(wèi)作用屬于非特異性免疫中的第一道防線，C錯(cuò)誤；
D、體液中的溶菌酶殺死病原菌屬于非特異性免疫中的第二道防線，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解人體的三道防線，其中第一和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．兩種膜對(duì)O2的通透性無(wú)差別
B．生物膜上可能存在協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
C．人工膜對(duì)K+、Na+、CL-的通透性具有選擇性
D．分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間的變化繪制如圖1，a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，b表示不更換培養(yǎng)液的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)曲線．

（1）曲線a表示種群呈“J”型增長(zhǎng)．理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等，種群的增長(zhǎng)率將不變．
（2）曲線b表示的這種增長(zhǎng)模型的種群，隨種群密度（個(gè)體數(shù)量）的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是先增大，再減小．
（3）將酵母菌樣液稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布如圖2，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是1.25×108個(gè)/mL．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒，1976年在蘇丹南部和剛果（金）（舊稱扎伊爾）的埃博拉河地區(qū)發(fā)現(xiàn)．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，致死率高達(dá)50%～90%．下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的有（　　）
①一個(gè)感染埃博拉病毒的患者體內(nèi)所有的病毒構(gòu)成了種群結(jié)構(gòu)層次  
②埃博拉病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜  
③埃博拉病毒的RNA位于其擬核中  
④為了研究埃博拉病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒  
⑤埃博拉病毒的核苷酸鏈中含有A、T、G、C堿基 
⑥埃博拉病毒的核酸具有4種核苷酸．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表是某種生物迀入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
年份19001910192019301940195019601970
基因A的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10
基因a的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90
A．進(jìn)化的基本單位是種群，表中數(shù)據(jù)表明該種群發(fā)生了進(jìn)化
B．1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%
C．基因a決定的性狀最適應(yīng)新環(huán)境
D．基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能用光學(xué)顯微鏡觀察的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．葉綠體的基粒C．大液泡D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中，這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜（　　）
A．1B．2C．3D．6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間取樣計(jì)數(shù)時(shí)，可能需對(duì)樣液適當(dāng)稀釋
B．cd段酵母菌種群的增長(zhǎng)率約為0
C．造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏
D．b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的草處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）該食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有蛇、鷹．
（3）在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中，能量流動(dòng)特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示，據(jù)圖分析：
①在t0～t2時(shí)間內(nèi)，鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)呈S型曲線；t1時(shí)鼠種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型．
②隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入，草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度不斷提高，其生物多樣性體現(xiàn)在分子水平上就是基因多樣性．

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