20.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點,光照強度增加到某一值時,再增加光照強度,光合強度也不再增加,該光照強度稱為光飽和點.a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如表:
植物種類光補償點(klx)光飽和點klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
(1)植物細胞產生ATP的具體部位是細胞質基質、線粒體、葉綠體類囊體薄膜;利用CO2的具體部位是葉綠體基質.
(2)光照強度為0.4klx時,表格中a、c植物的呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”).
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較高(填“高”或“低”).

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用水和二氧化碳將光能轉變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物,同時釋放氧氣的過程.光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段,光反應可以為暗反應提供[H]和ATP,暗反應可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)光合作用的光反應階段與呼吸作用整個過程中都可以產生ATP,故植物細胞產生ATP的具體部位是細胞質基質、線粒體、葉綠體類囊體薄膜,光合作用中二氧化碳參與暗反應階段,場所是葉綠體基質.
(2)表格中a、c植物的光補償點分別是1~2和0.5~1.5,光照強度為0.4klx時,均低于光補償點,此時呼吸作用大于光合作用,所以a、c植物的呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,溫度主要是通過影響相關酶的活性影響光合作用,二氧化碳主要是通過影響暗反應速度影響光合作用,所以CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較高.
故答案為:
(1)細胞質基質、線粒體、葉綠體類囊體薄膜    葉綠體基質
(2)多于
(3)高

點評 本題結合表格主要考查光合作用的相關知識,意在強化學生對光合作用的過程及影響因素的理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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下列有關檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質三個實驗的敘述中,不正確的是

A.只有脂肪的檢測需要使用酒精溶液

B.只有還原糖的檢測需要水浴加熱到50 ℃~65 ℃

C.檢測還原糖、蛋白質所用試劑的使用方法相同

D.三個實驗的顯色結果均不相同

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子,小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉。小麥籽粒形成期間,下列分析正確的是

A.旗葉一晝夜內有機物的增加量就是其凈光合作用量

B.為小麥旗葉提供14 C O2,籽粒中的淀粉都含14 C

C.與同株其它葉片相比,限制旗葉光合速率提高的主要因素是光照強度

D.去掉一部分籽粒,一段時間后旗葉的光合速率會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,請回答:
(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是水稻.寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈水稻→黑線姬鼠→黑鶯.
(2)黑鶯在最長的食物鏈中處于第五個營養(yǎng)級.從能量流動角度看,處于食物鏈頂位的黑鶯種群數(shù)量最少、能量也最少,原因是能量流動是單向的且傳遞效率約10%(逐級遞減).
(3)為控制農田鼠害提供依據(jù),可用標志重捕法調查黑線姬鼠的種群密度.
(4)若施用某農藥控制三化螟的數(shù)量,會導致該農藥在黑鶯體內積累并對其造成危害.這種現(xiàn)象稱為生物放大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①的生理過程叫DNA復制,進行的時間主要是細胞分裂的間期.
(2)圖中②進行的場所主要是細胞核.
(3)圖中⑤的生理過程進行的場所是核糖體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導致濾紙條上色素帶重疊
B.鑒定脂肪的存在,可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程
D.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質壁分離過程

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11.Ⅰ、胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP.回答下列問題:
(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是胞吐,葡萄糖進入骨骼肌細胞內的運輸方式是協(xié)助擴散.
(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,其意義是促進葡萄糖運入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖.
(3)脂肪細胞是(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞.
(4)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加.然后恢復到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是先升高后降低.
Ⅱ、已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同,現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響.回答下列問題:
(1)輸入的葡萄糖進入細胞,經過氧化分解,其終產物中的氣體可進入細胞外液,并過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外.若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會引起細胞外液的pH下降.
(2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,細胞外液滲透壓降低,尿量增加,從而使?jié)B透壓恢復到原來的水平.
(3)當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,細胞內液的滲透壓會(填“會”或“不會”)發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖,下列有關說法正確的是( 。
A.組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有8種
B.一個單體的①與另一個單體的①直接相連構成鏈
C.單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個磷酸基團就構成三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸鉀溶液及蒸餾水各一瓶,由于標簽脫落了,肉眼已無法鑒別.請運用滲透作用原理以下列材料設計一個方案,將這三瓶液體鑒別開.
(1)實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水.
(2)實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
(3)實驗步驟:
①對三種未知溶液進行編號標記.
②制作3個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片,并作好相應標記,最后選用低(高/低)倍顯微鏡觀察中央液泡的大小、細胞的大小或原生質層的位置.
③取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側,用吸水紙吸引(重復幾次),同時以顯微鏡觀察液泡變化或質壁分離及復原情況,紫色的溶液稱為細胞液.
(4)結果預測:
①細胞出現(xiàn)質壁分離后會自動復原的溶液是0.45mol/L的硝酸鉀溶液;
②細胞一直呈現(xiàn)質壁分離狀態(tài)的溶液是0.9mol/L的蔗糖溶液;
③一直不出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象的是最后一種溶液了.

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