【題目】下列有關(guān)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 兩個(gè)小桶分別代表雌性生殖器官和雄性生殖器官

B. 每個(gè)小桶內(nèi)的不同顏色的小球代表遺傳因子不同的配子

C. 在抓取小球的過(guò)程中，閉上眼睛，同時(shí)抓取，會(huì)使結(jié)果更加準(zhǔn)確

D. 實(shí)驗(yàn)中所用小桶必須同等大小

【答案】D

【解析】實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小桶分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正確；每個(gè)小桶內(nèi)的兩種顏色的彩球代表一對(duì)等位基因，不同顏色的彩球代表含不同基因的配子，如D和d，B正確；在抓取小球的過(guò)程中，閉上眼睛，同時(shí)抓取，會(huì)使結(jié)果更加準(zhǔn)確，C正確；實(shí)驗(yàn)中所用小桶不必同等大小，D錯(cuò)誤。選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素只能作用于特定細(xì)胞，主要與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A.受體B.載體C.抗體D.溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是

A．具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)

B．是指細(xì)胞具有分裂分化成完整個(gè)體的潛能

C．細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而降低

D．種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與多倍體形成有關(guān)的是（ ）

A. 染色體結(jié)構(gòu)的變異B. 紡錘體的形成受到抑制

C. 個(gè)別染色體增加D. 非同源染色體自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指 （ ）

A.汗液B.血液C.細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雜合子（Dd）植株自交時(shí)，若含有隱性基因的花粉不能成活，則自交后代的基因型有

A.0種B.1種C.2種D.3種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含C、H、O、N的某大分子化合物可以作為 （ ）

A. 異養(yǎng)微生物的氮源、能源B. 異養(yǎng)微生物的碳源、能源

C. 自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源D. 異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（ ）

A. 還原劑B. 催化劑C. 載體D. 溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明了（ ）

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜具有全透性D. 細(xì)胞膜具有保護(hù)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案