A. | 水 | B. | K+ | C. | 葡萄糖 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 物質(zhì)跨膜運輸方式的特點:(小分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?br />
運輸方式 | 運輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動運輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸 |
解答 解:A、水的運輸方式是自由擴(kuò)散,A錯誤;
B、K+的運輸方式是主動運輸或協(xié)助擴(kuò)散,B錯誤;
C、葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)屬于大分子,大分子的運輸一般通過胞吞或胞吐的方式,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識,要求考生能夠識記不同運輸方式的特點;明確大分子物質(zhì)一般通過胞吞或胞吐的方式進(jìn)行運輸,同時識記胞吞和胞吞均需要消耗能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體 | |
B. | 黑猩猩細(xì)胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān) | |
C. | 三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①在特異性免疫與非特異性免疫中均發(fā)揮重要作用 | |
B. | 物質(zhì)A和物質(zhì)B屬于免疫活性物質(zhì),在體液免疫中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是②③④ | |
D. | 再次受到α-銀環(huán)蛇毒刺激,細(xì)胞⑤只能由細(xì)胞④增殖分化而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和中心體 | B. | 葉綠體和液泡 | ||
C. | 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素的分泌體現(xiàn)了生物膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的特點 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)有利于酶的催化作用和能量轉(zhuǎn)換的順利進(jìn)行 | |
C. | 信息傳遞必須依賴于細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)間即可相互轉(zhuǎn)化,又利于反應(yīng)的區(qū)域化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中起對照作用的有①號和⑤號家兔 | |
B. | 二次注射后,低血糖癥最先緩解的是②號家兔 | |
C. | 實驗證明胰島素具有降低血糖的作用 | |
D. | 該實驗證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
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