如圖,ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),下列敘述正確的是( )
A.在主動運輸過程中,乙的含量會顯著增加
B.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C.丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.死亡、存活、存活、存活
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是()
A.一個大腸桿菌菌落屬于個體層次
B.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
C.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>
D.單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
B.體細(xì)胞中含有3個或3個以上染色體組的必定是多倍體
C.六倍體小麥花粉離體培育成的個體是三倍體
D.八倍體小黑麥花粉離體培育成的個體是含有4個染色體組的單倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是( )
A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼
D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )
A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B.含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二(上)期中生物試卷(解析版) 題型:?????
如圖為基因型AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
A.缺失4個堿基對 B.增加4個堿基對
C.缺失3個堿基對 D.置換單個堿基對
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物膜的物質(zhì)含量差異最大的是( )
A.細(xì)胞膜與高爾基體膜
B.高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜
D.線粒體的外膜核膜
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