研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某基因(14N)含有3000個堿基，腺嘌呤占35％。若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖1結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A．X層全部是僅含14N的基因 B．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/4

C．W層與Z層的核苷酸之比為1:7 D．w層中含15N標(biāo)記鳥嘌呤3l50個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分析判斷全都錯誤的一組

①若發(fā)生正常的縮手反射，則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是雙向的

②乙圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素

A.②③ B.①②④ C.① D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)下圖表示太湖中某一經(jīng)濟(jì)魚類所在生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量值，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______(填字母)，藻類呼吸作用所散失的熱能可用圖中的______(填字母)表示，圖中的B1+C1+D1可表示魚用于___________________的能量。正常情況下D/C的比值______(填“大于”、“小于”或“等于”)10％。

(2)為提高經(jīng)濟(jì)效益，將蠶沙(蠶的糞便)投入水中供魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___營養(yǎng)級所含的能量；該種經(jīng)濟(jì)魚類種群最基本的數(shù)量特征是________。捕撈時，最好把魚類種群數(shù)量控制在______時，以獲得最大的凈補充量。

(3)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，就是一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它們具備_________能力，能夠維持自身的相對穩(wěn)定，人類無需參與。

(4)研究表明，太湖中某些綠藻含有人體所需的幾乎全部營養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三第一次熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，c的膜內(nèi)電位變化是______________。

（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和___________（填序號）的含量升高，產(chǎn)熱增加。

（3）血糖含量降低時，會刺激____細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是__________。

（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生。

II．下列是有關(guān)植物生長素的一些信息，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)所給信息回答問題：

（1） 生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________，其出入細(xì)胞的運輸方式是______________。

圖1 圖2 圖3

（2）圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素（1AA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外，其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實驗結(jié)束時收集到的生長素量（圖中數(shù)字)，可能得出的實驗結(jié)論是_________________________。

(3)將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。則圖乙是水平放置后，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對應(yīng)的點依次是：___________。圖丙為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三第一次熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是

A.C、H、O、N、P是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

C.糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

D.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是

A．若某人長期營養(yǎng)不良，將會導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B．從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C．①中若無機鹽濃度過高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對移植肝免疫排斥的影響，進(jìn)行了如下研究。

（1）實驗一：將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術(shù)后處理方法見表1。處理n天后，檢測各組大鼠的排斥反應(yīng)程度，結(jié)果如表2。

表1 肝移植術(shù)后的處理方法

組別

注射試劑

G1

生理鹽水（滅菌）

G2

大腸桿菌菌液

G3

免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）

表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果

組別

排斥反應(yīng)程度較輕個體比例

排斥反應(yīng)程度中等個體比例

排斥反應(yīng)程度較重個體比例

G1

0

17%

83%

G2[

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作___________，能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而____________（加強/減弱）免疫系統(tǒng)功能。

③據(jù)表2可知，_________組免疫排斥反應(yīng)最為強烈。本實驗結(jié)果表明__________________。

（2）實驗二：機體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測定實驗一處理n 天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對含量，結(jié)果如表3。

表3 相關(guān)mRNA的相對含量

組別

IFN-γ mRNA相對含量

IL-4 mRNA相對含量

G1

1.490

0.887

G2

0.705

1.741

G3

0.630

2.039

④由表3推測，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為_____________細(xì)胞，減弱了T細(xì)胞分化成為_____________細(xì)胞。

⑤該系列實驗中要使用到co2培養(yǎng)箱，箱內(nèi)co2氣體的比例為_________ ，其作用為_____________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案