【題目】（多選）下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

C．食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

【答案】ACD

【解析】各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有的只能進(jìn)行有氧呼吸，有的只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有的能以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高，B正確；食物鏈中生物種類的增加一般會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的提高，C錯(cuò)誤；生產(chǎn)者和分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于（ ）
A.自變量和因變量
B.無(wú)關(guān)變量和因變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量
D.因變量和自變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖A所示化合物稱為__，其中⑦表示__；該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是__；

（2）水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__；某些氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，它們被稱為__；

（3）圖B中1表示__，C表示__，表示__；

（4）通常由圖B中__條圖示的長(zhǎng)鏈構(gòu)成一個(gè)__分子，該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布于__中，可被__染色劑染成綠色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先測(cè)定正常情況下的心率，然后分別測(cè)定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。

據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)甲的作用是使心率減慢 B. 神經(jīng)乙的作用是使心率加快

C. 心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配 D. 神經(jīng)乙對(duì)心率的影響比神經(jīng)甲強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)如圖的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖中共有五種核苷酸

B．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

C．丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖

D．乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長(zhǎng)激素的基本過(guò)程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系．

下列通過(guò)對(duì)圖中的觀察作出的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的﹣COOH

B．與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

D．把含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列堿基中，RNA分子不含有的是（ ）
A.腺嘌呤（A）
B.鳥(niǎo)嘌呤（G）
C.胞嘧啶（C）
D.胸腺嘧啶（T）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物在適宜溫度下的二氧化碳吸收速率和釋放速率隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖．下列敘述正確的是（ ）
A.對(duì)于植物甲，光照強(qiáng)度從X變成Y的短時(shí)間內(nèi)，三碳酸的產(chǎn)生速率上升，RuBP含量上升
B.如果溫度升高，M點(diǎn)將右下移動(dòng)
C.當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲增加、乙減少
D.將甲、乙放入密封的瓶子中，持續(xù)給予Y強(qiáng)度的光照，甲的質(zhì)量先上升后下降，乙的質(zhì)量一直上升且上升速率持續(xù)減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，③屬于_____________。

(2)圖中②代表的生理過(guò)程是____________________。

(3)圖中__________（填“實(shí)線”或“虛線”）箭頭代表能量流動(dòng)。能量流動(dòng)具有單方向的、不可逆的和______的特點(diǎn)。

(4)若某生態(tài)系統(tǒng)遭到火災(zāi)，多年后演變成了一片森林，這個(gè)過(guò)程稱為___________。該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)朝著物種多樣化、_________復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案